全文获取类型
收费全文 | 36926篇 |
免费 | 719篇 |
国内免费 | 307篇 |
专业分类
管理学 | 6684篇 |
劳动科学 | 353篇 |
民族学 | 534篇 |
人才学 | 1137篇 |
人口学 | 382篇 |
丛书文集 | 5336篇 |
理论方法论 | 1202篇 |
综合类 | 16758篇 |
社会学 | 2503篇 |
统计学 | 3063篇 |
出版年
2024年 | 171篇 |
2023年 | 529篇 |
2022年 | 630篇 |
2021年 | 720篇 |
2020年 | 621篇 |
2019年 | 896篇 |
2018年 | 340篇 |
2017年 | 707篇 |
2016年 | 887篇 |
2015年 | 1334篇 |
2014年 | 2614篇 |
2013年 | 2320篇 |
2012年 | 2374篇 |
2011年 | 2658篇 |
2010年 | 2520篇 |
2009年 | 2709篇 |
2008年 | 3934篇 |
2007年 | 2267篇 |
2006年 | 1636篇 |
2005年 | 1750篇 |
2004年 | 1231篇 |
2003年 | 1145篇 |
2002年 | 1063篇 |
2001年 | 852篇 |
2000年 | 755篇 |
1999年 | 362篇 |
1998年 | 201篇 |
1997年 | 157篇 |
1996年 | 150篇 |
1995年 | 118篇 |
1994年 | 59篇 |
1993年 | 73篇 |
1992年 | 40篇 |
1991年 | 35篇 |
1990年 | 35篇 |
1989年 | 20篇 |
1988年 | 13篇 |
1987年 | 11篇 |
1986年 | 10篇 |
1985年 | 5篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
121.
今年人代会上,朱镕基总理在作政府工作报告时用了很大的篇幅讲了农村问题,这是切中时弊的。加快农业和农村经济发展,努力增加农民收入,不仅关系我国9亿农民的生存和发展,而且影响整个社会的稳定和我国现代化事业的成败,是一个迫切需要解决的问题。闵行区统计局徐建华根据该区的实际,专题对“三农问题”进行调查、分析,本刊在此作部分刊载,以小见大,供读者对当前上海农村经济发展状况有一初步了解。 相似文献
122.
土地使用权流转在农村土地改革过程中扮演了重要角色,土地流转是资源的有效流动,它实现了土地的优化配置,促进了农村经济的增长,实践证明农村土地制度改革的过程是土地使用权强度提高的过程,这一过程应进一步持续下去。 相似文献
124.
李社教 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,22(3):71-73
本文通过对池莉新作《看麦娘》的结构分析 ,阐明她的创作从内容到形式 ,从价值评判到审美趣味都出现了变化 :客观性、世俗化的层份在削弱 ,主观性、诗意化成份在加强 ,这意味着池莉正处于力图超越过去、走出新写实的探索、转型之中 相似文献
125.
现代企业是焊接在陈陈相因的历史链条下的一环,其信用与发展之间有着与晋商基本相同的因果关系。晋商食用的成功之处正是眼下许多企业信用缺失的原因。因此,研究晋商,以正确的理念道德和经营价值观做指导,硬性约束,健全有交的管理机制,树立良好信誉,便具有很强的现实意义,可为我们今天的企业发展提供一些有益的启示。 相似文献
126.
崔婷婷 《广西青年干部学院学报》2002,12(5):53-54
对南京市中学生的235份有效调查问卷表明,目前中学生对自尊状况的体验多数趋于“一般化”,但都较普遍地存在对自尊的焦虑感、敏感性、渴求性、盲目性、积极性并存的特点也很明显。中学生自尊与自尊心理的发生机制源自于教师与伙伴的外部评价,又源自于自身生理状况、能力。气质与童年经历的影响,中学生自尊与自卑心理的平衡机制存在于对理想自我标准的坚持、修正或放弃选择。学校教育培养中学生自尊心的有效切入点是:提高知识水平、培养羞耻感、锻炼意志力、培养尊重他人的品质。 相似文献
127.
128.
初中物理“浮力”一章,是整个初中力学的重、难点,是初学“物理”的分化点。本文基于教材分析,对章节知识教学进行设计研究。 相似文献
129.
特征提取是手写体数字识别研究中的重要问题,有效、稳定的特征是提高识别率和识别精度的关键。该文提出了一种基于分数本征特征和核非线性分类器的手写数字识别方法,首先找到时频平面的一个轴进行分数傅里叶变换,使不同类别样本在这个轴上最大限度地分开,然后用主元分析进行降维,得到比较稳健的低维特征,再将常用分类器用于特征分类,实现对手写数字的识别。对实际数据进行实验,结果表明上述本征特征与核非线性分类器相结合有较高的识别率和训练、分类效率。 相似文献
130.
陶健敏 《汕头大学学报(人文社会科学版)》2002,18(5):31-36
文章指出文字与民族思维方式跨文化研究中的不足 ,扼要分析了潜在的成因 ,着重探讨比较了中西民族典型思维 (西方二元分析思维与汉民族整体思维 )在西方字母文字 (以英文为例 )与汉字音、形两大物质特性与意义概念结合上的反映 ,认为正确对待文字与思维之间的客观关联 ,不仅能从新的角度审视文字功能 ,而且有利于我们从中认识和挖掘各民族历史文化的深厚积淀 ,促进跨文化交流的全面开展 相似文献