我国大学教学学术发展困境的问题解析

大学教学学术作为一种全新的学术观和教学观,与当前大学本科教学的回归遥相呼应,是提高大学教育质量的必然选择。但是,由于狭隘的学术观和大学的"高深学问情结"、大学教师角色的矛盾与割裂、大学教学学术理论研究的不足,大学教学学术在我国高教界的理论认同上尚未达成共识,进而导致大学教育教学制度安排的偏离以及实践的诸多问题。笔者试图追本溯源,对此进行梳理探析,为我国大学回归育人之本提供借鉴。     

高职院校工学结合教学中的困境与对策

工学结合是高职院校提高人才培养质量的重要途径,是学生尽早胜任岗位需求的必要环节。目前,许多院校在工学结合实施的过程中遇到诸多困难,文章首先分析了工学结合实施中的困境,比如经费不足、企业参与度不高、学生缺乏认同感、师资队伍紧缺等等,其次就如何面对困境提出相应的对策。     

突发环境公共事件中的公众参与困境及其化解路径

近年来,我国环境公共事件频发。这一方面反映了普通公众对环境权益的关注和参与意识的提高,另一方面也凸显出公众在参与环境公共决策过程中存在的困境和不足。对我国2005—2013年代表性环境事件的分析结果表明,传统政治观念、制度供给和管理模式已经无法通过自我修正的方式化解公众参与困境。为避免付出更多的经济和社会成本,重塑政治合法性,应从治理理念出发,以公共利益为基石,构建多元协同的治理结构,拓展制度化的参与渠道,培育组织化的参与表达机制,从而使环境决策更具有利益包容性、透明性和可问责性。     

影视英语听力教学模式的困境与出路

由于对影视教学模式的误解、缺乏相关教学经验以及客观条件的制约，影视英语听力教学模式面临着一些困境。文章针对这些困境，探讨出四条出路。     

联盟信任变迁与美韩联盟转型

联盟信任与联盟困境之间存在密切关系。在双边不对称联盟中,联盟困境的"抛弃"与"牵连"对联盟信任的作用更为强烈,进而成为推动联盟转型的重要变量。在美韩联盟发展过程中,其联盟信任不断变迁。联盟初期,由战火锤炼铸就的美韩双向情绪性信任,中经"尼克松冲击"转变为情绪性—工具性信任,后冷战时代历经双方的战略调整与实力变迁影响,转为双向工具性信任。受联盟信任变迁的影响,美韩联盟也实现了由军事联盟向战略性联盟的转变,这是联盟信任下降与共有利益拓展的共同结果。     

浅析《爱人同志》中的生存困境

《爱人同志》中没有复杂曲折的故事情节,也没有错综的人物关系,而是在特定的时代背景下,将人物放置到琐碎的日常生活中,描写人物的生活状况,剖析人物最隐秘心理变化的流程,从而揭示人类的生存困境。     

论城镇残疾人就业的困境与社会工作介入

我国共有残疾人总数8502万人，就业率58.13％。就业是残疾人通向社会的重要渠道，切实解决好残疾人的就业问题是保障残疾人的基本生活需求，也是帮助残疾人更好的融入社会的关键所在。当前，我国在残疾人就业方面虽取得了一些成就，但由于经济、社会各方面因素的影响，残疾人就业中的问题并没有很好的解决，该问题需要国家和社会予以高度重视。社会工作方法介入残疾人就业可以帮助残疾人增强劳动技能，为残疾人提供就业机会，扩展就业资源。     

论丸山真男的理论困境及其日本主义

丸山真男在《日本政治思想史研究》一书中,运用西方理论研究日本古代思想史,引发了其理论上的两难困境。他将这种困境产生的原因归结为成书的时代背景和写作动机上,即为了反对＂二战＂期间狂热的日本主义＂超越近代论＂,对抗法西斯主义。而韩东育的研究表明,丸山真男并未真正摆脱日本主义的束缚,在其思想中潜伏着另一种学理上的日本主义。然而,无论是法西斯分子的日本主义,还是丸山真男的日本主义,都根植于日本的周边文明性格。     

浅谈农村留守儿童的教育困境及干预措施

近年来,随着我国经济的快速发展和城镇化、工业化进程推进,一些地方农村劳动力为改善家庭经济状况、寻求更好的发展,走出家乡务工、创业,受工作不稳定和居住、教育、照料等客观条件限制,有的选择将未成年子女留在家乡交由他人监护照料,导致大量农村留守儿童现象出现。农村劳动力外出务工为我国经济建设作出了积极贡献,对改善自身家庭经济情况起到了至关重要的作用,客观上为子女的教育和成长创造了一定的物质基础,但也导致部分儿童与父母长期分离,缺乏亲情关爱和有效监护,出现心理健康问题甚至极端行为,遭受意外伤害甚至不法侵害。     

乡村法治的现状与隐忧——以山西省梁村为例

＂送法下乡＂虽已经年有余,但＂乡村法治＂的实际面相却不甚清晰。从对山西梁村的实证观察来看,＂送法下乡＂在推进乡村法治化方面效果并不明显,当下的＂乡村法治＂工作在很多方面都显得＂左右为难＂,隐忧重重。乡村法治陷入困境的主要原因之一,乃是推行＂法治＂时对＂法治＂自身的复杂性欠缺周到的思虑和妥当的安排。