扎根重庆 科教兴渝

为了实现科教兴渝的理想目标,重庆大学树立了直辖意识与大教育观念,并重新确立了扎根重庆的办学方针,一年来从科学研究、办学形式及产学研结合等方面积极为区域开发作贡献。     

创新办学理念 办出鲜明特色

渝北实验小学于1999年命名为“重庆市示范小学”。以此为新的起点，学校进一步确定了“以人为本．可持续发展”的办学理念：是教育主体的可持续发展，即师资和学生素养的不断提高和完善，把人的发展看做是学校发展的核心和最高目标；二是教育环境的可持续发展，即学校在管理体制、用人机制以及物质环境等方面的不断发展和完善。     

小学优质教育“优”在哪里

近年来,小学优质教育发展较快,涌现出一批市、区级示范小学,对区域优质教育的发展奠定了坚实的基础,在市、区产生了较好的影响.     

秘书要有管理时间的能力

机关工作的性质决定了秘书在很大程度上没有支配时间的自主权,而秘书能不能科学地管理利用时间,又和工作绩效的优劣直接相关。只有善于管理时间,才能在相同的时间内做更多的事。反之,如果让时间放任自流势必会“时倍功半”。秘书在接受任务或处理繁杂事务时要有效利用时间,关键在于要有管理时间的能力。一、合理安排时间,区分轻重缓急安排工作顺序。秘书经常遇到的也是最容易忽视的问题,就是面对众多的工作头绪不知如何安排工作顺序。正确处理这个问题是当好秘书的基本功之一。具体来说,秘书在安排工作顺序前要先对手头工作做以下三方面的判…     

正确把握统一性与灵活性要求做好高校考核工作

文章对高校考核政策的统一性和灵活性要求进行了梳理.说明了高校考核政策统一性要求的内容包括掌握考核的领导权、必要的决策权和执行权、监督权和考核结果的最终决定权;说明了适应高校内部不同单位和不同岗位的复杂情况,考核应具有的灵活性要求的内容包括考核方式、指标和标准要有灵活性,给各单位适度考核自主权.文章进一步分析了考核自主权的内容.     

中外合作办学“全球胜任力”本科人才培养探索——以陕西科技大学阿尔斯特学院为例

面对快速变化的世界格局,国家对具有全球胜任力的创新型人才的需求越发迫切。作为教育国际合作与交流的重要载体,中外合作办学在教育对外开放和中外人文交流中承担了重要的任务和使命,也应当肩负全球胜任力教育这一重大责任并发挥其培养优势。本文以中外合作办学机构陕西科技大学阿尔斯特学院的办学实践为例,借助OBE教育理念浅析中外合作办学在全球胜任力知识、技能、态度、价值观等四个维度上采取的有效举措,如构建国际化人才培养体系、搭建智慧软硬件设备、严守意识形态、营造国际化氛围、提升综合素养等。     

大家、大师、大业构成大学发展的基础——记东北农业大学60年办学历程

继承是为了发扬,回顾是为了展望。为了使60周年校庆成为推动我校科学发展的新动力,成为创建一流农业的新起点,成为传承学校历史、弘扬东农精神的新华章,我们需要认真审视一下我们走过的道路了,需要了解“何谓东北农大？”。