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991.
《老年人》2004,(5):41-41
祁阳县建立离退休干部党支部89个,纳入支部管理的老党员有1249名。近年来,我们以支部为阵地,突出抓好离退休干部党员的政治理论学习,取得了明显的成效。老同志学习热情高涨,参加学习的达到98%以上。我们的主要做法是:一、用新颖的内容吸引老党员。在学习内容的安排上,一是突出新政策。凡有新的政策和措施出台,都要求老干党支部以最快的速度组织老党员学习。近年来,养老、医疗、住房等制度的改革,无不涉及到老同志的切身利益,每次学习这些内容,他们都踊跃参加,生怕错过机会。二是突出新时事。比如传达重要会议精神,宣讲国际国内形势,老同志兴…  相似文献   
992.
梁曦 《社区》2015,(25):47-47
当黎明还未托起朝阳,她匆匆的脚步就已经踏在了社区的路上;当月光笼罩着大地,她疲倦的身影依然穿梭在社区的大街小巷。抱着对工作的热情,对居民的担当,她永远在路上,时刻在居民群众的身边。她经常走访到家,倾听居民的各种意见,解决居民的各种诉求,化解居民的各种矛盾,为居民创造更好的社区环境和良好的社区氛围。凭着这股热情,一干就是23年,她就是湖南省十二届人大代表、长沙市英蓉区荷花园街道恒达社区党支部书记兼主任刘朝辉。  相似文献   
993.
农村基层党组织是党加强执政能力建设的基石,而村党支部是农村全部工作和战斗力的基础,是农村改革发展的“主心骨”、农民增收致富的“领头雁”,是富裕百姓、稳定一方的重要保证。  相似文献   
994.
自1992年德州市中心血站建站以来,全体人员一直以宣扬无偿献血光荣理念、倡导更多的人加入无偿献血事业中为已任。尤其是2004年崔玉洪担任德州市中心血站党支部书记、站长后,更加注重科技兴站,推行人性化服务,严抓血液管理,力保血液供应,从而打造了一支精干的队伍,那么,这一切是如何现的?在2007年10月1日《中华人民共和国献血法》颁布实施九周年来临之际,记者特对内主玉兴站长进行了专访,听他讲述德州市中心血站的发展历程。  相似文献   
995.
学生党支部细分条件下支部书记培养模式,是以担任党支部书记的大学生为培养对象,根据小型学生党支部的工作需要确定培养目标,并采取相对稳定的培养方法与形式实施培养计划的综合培养系统.它有互补性、实用性、多样性、短期性、灵活性、开放性等特点;有切合实际的培养目标和培训内容;有完善的导向机制、目标机制、动力机制、协作机制、反馈机制;是一个分阶段、循序渐进的培养模式.  相似文献   
996.
在纪念党诞生80周年前夕,我们专程采访了上海市劳动模范、青浦崧泽村党支部书记王富林同志。这位有35年党龄的村党支部书记,把全心全意为人民服务,作为一切工作的出发点与归,发出了“让村民富裕是我最大的心愿”这掷地有声的誓言,实践着江泽民总书记提出的“三个代表”的光辉思想,成  相似文献   
997.
皮运楚  彭莉容 《老年人》2005,(12):42-42
我1996年起担任常德市鼎城区长茅岭乡老干工作专干,2003年退休后担任老干党支部书记。如何做好老干部工作呢?依我的体会,要靠情、实、新三个字。一、情动于衷,以力相帮。每当看到老干部有困难,我就着急,总觉得自己有责任帮他们一把。乡机关退休干部谢太元是修建荆江分洪工程的英雄,本应享受劳模待遇,但一直没有解决。为此,我到处奔走,到档案馆查阅资料,到劳动人事部门咨询政策,前后跑了两个多月,使老谢享受到了劳模待遇。问题解决了,老谢全家高兴,我也感到快乐。花园村抗战老兵刘华廷,是个五保户,他的房子被山洪冲垮后,没有了住的地方。我知…  相似文献   
998.
夏宁  张骞 《金陵瞭望》2005,(18):35-36
康盛花园社区地处城郊接合部,是一个以农为主、农居混住的新社区。近年来,康盛花园社区党支部针对社区居民中无固定收入来源的家庭多、失地失业人员多、外来人员多的情况,坚持开展送岗位、送温暖、送文化“三送”活动,努力建设失地农民有就业保障,困难居民有真情关爱,社区群众有文明生活的“三有”社区,使群众真正找到“家”的感觉。  相似文献   
999.
盘龙 《社区》2005,(6):46-46
在创建学习型社区的活动中,海南省海口市东湖里社区居委会和社区党支部的干部一马当先,克服以往常出现的“三天打鱼两天晒网”的缺点,在本已十分紧张的工作中,抽时间学习。在东湖里社区的阅览室里,藏书总量已达3000多册。每当居委会阅览室开放的时候,里面总是坐满了前来读书的居民,有白发苍苍的老年人,有稚气未脱的少年儿童,还有忙里偷闲来看书的中年人,积极进取的气氛洋溢在阅览室里。驻辖区内单位的阅览室向居民开放,也为社区居民读书提供了学习的阵地。东湖里社区有下岗人员743人,他们的文化层次参差不一,居委会有针对性地开展劳动技能培…  相似文献   
1000.
李刚,1963年11月出生于山东省章丘市埠村镇,汉族,中学高级教师,全国“诱思探究教学”总课题组副组长,山东省章丘市第一中学党支部书记兼校长。曾任教学副主任、教导主任、教学副校长、校长等职务。李刚校长在25年的教育生涯中,奉“无为”为立身之本,寄“中正平和”为做人之道。他坚信“使命因艰巨而光荣,人  相似文献   
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