纵向地震激励下倒Y形主塔斜拉桥的地震易损性分析

结合我国现役大跨斜拉桥的结构特点,以III类场地上的倒Y型主塔斜拉桥为研究对象,选取20条实测地震波进行增量动力分析,同时将材料应变计算的截面曲率水平作为斜拉桥塔、墩、桩的损伤指标,据此求解斜拉桥塔、墩、基础等构件在不同地震动水平下超越不同损伤状态的概率,然后利用非线性拟合获得倒Y形主塔斜拉桥各构件地震易损性曲线,获得斜拉桥地震易损部位,损伤破坏过程的认识。研究表明：从各构件损伤的超越概率由高到低的排序上看,斜拉桥的主塔是最不易损的构件,而过渡墩桩基是最易损伤的构件;Y形主塔的易损部位主要集中在下塔底、中塔底、中塔顶三个部位     

劳资合作系统的结构与测量——来自中国背景的探索性分析

员工管理实践正在由控制型向承诺型发生转变,组织理论界把发生在工作场所层次的承诺型管理实践作为一个整体称为高参与工作系统。根据产业关系学界的研究,这些转型的管理实践表现为劳资合作的特征,又称为劳资合作管理实践。它们分布于企业的不同层次,构成了更为完整的管理系统,也称之为劳资合作系统,而高参与工作系统是其子系统。为此构建了劳资合作系统构念的测量模型,运用来自中国企业的调查数据进行了探索性分析和验证,确认其概念结构是一个二阶因子结构。     

社会主义核心价值观认同的动力要素与过程机制探索

社会主义核心价值观的认同,是个体将科学思想理论体系转化为日常生活的意识、观念与语言的动态认知与内化过程.认同的驱动力来自内在与外在的统一,是社会主义核心价值观、思想政治教育者、教育对象、教育载体和教育方式等基本要素的有机匹配与相互作用.认同的过程机制是一个渐进机制,是社会成员接受社会主义核心价值思想,进而在社会实践中将其思想精髓逐步转化为个体核心价值观并不断固化的过程     

模因在词语产生和传播中的传递、修复及变异——以“男阿姨”“被自杀”为例

模因是文化进化的基本单位,语言的模因是存储于人类大脑中的信息,以词语区别特征的形式体现出来。词语的产生和传播,是模因由一个词语载体复制给另一个词语载体的过程,并使新旧词语具有一定的相似性,形成子代和亲代的关系。通过对定中结构“男阿姨”和状中结构“被自杀”两类超常规新词语的考察发现,在这个复制的过程中,模因为确保自身得以延续,往往以原样传递、外界修复以及自身变异的方式进行运动,有利基因和不利基因籍此产生强势和弱势、显性和隐性的变化。模因的复制既有原样的重复,也有创新性的突破,因此,语言的词汇系统既保持了稳定,又不断有新质产生。     

转基因生物安全立法的动力、压力、阻力探析

法律的制定是一系列力量共同作用的结果,其中既有动力,也有压力和阻力。认真厘清和分析转基因生物安全立法的动力、压力和阻力,有利于推进转基因生物安全的立法进程、提高转基因生物安全法的立法质量。     

论食品安全监管的动力系统

为了解决食品安全问题,学术界和实务界提出了许多措施,有些已经付诸实施。但是,效果不理想是公认的事实。究其原因,在于食品监管的公正、严格执法的动力机制没有解决,缺乏动力的各种措施,很大程度上被虚置和消解。解决之道在于综合发挥行政和社会的力量,为食品安全提供强大的推动力。     

基于性别差异的高中语文教学要“因性施教”

结合自身教育教学实践,对高中语文教学中男女生在生理、心理特征,思维能力,记忆力,学习态度,性格特征等方面表现出的差异进行了详细的分析,并就此提出了相应的解决措施。     

语用迁移的模因论阐释

从模因论的角度,分析语用迁移的成因。探讨二语习得者在学习目的语的过程中,二语模因库中的语言模因是如何合作或竞争,从而促进或阻碍学习者习得目的语。     

模因论视角下的语言迁移

语言迁移是第二外语习得中一个重要问题。前人基于对比分析和普遍语法等理论对语言迁移的研究取得了一定的成就。文章从模因论的视角出发,分析外语学习者在外语习得过程中迁移产生的根源,即以母语为主的已有语言模因的影响,并从语言模因的观点阐释语言迁移的过程。     

西藏经济现代化的演化:基于社会发展动力理论的考察

西藏社会的基本矛盾是生产力和生产关系之间、经济基础和上层建筑之间的矛盾,在不同的社会及同一社会的不同发展阶段这两对矛盾运动的性质、表现形式不同,因而解决的方式也不相同.西藏经济现代化的演化本质上是一个西藏社会主要矛盾不断被解决的过程,在不同的时期革命和改革分别有效解决了西藏社会的主要矛盾,成为西藏社会发展的动力.当前西藏社会的主要矛盾已经发生了深刻的变化,下一步应以全面调整 利益关系为重点.通过体制创新和科技创新来解决这些矛盾,不断推进西藏经济现代化的发展.