从品质经济视角审视成都市农村经济发展路径

本文运用经济学知识,对时代消费需求特征进行了归纳,认为抽象出"品质经济"概念有特别的理论与实践指导意义。并从品质经济的新视角,对成都市社会经济发展的条件及过去的实践进行了全面的分析,指出了其不足与问题,同时还提出了形成成都市品质经济发展路径的若干建议。     

特色旅游:资源型城市可持续发展的有效路径——以阜新市为例

资源型城市因其独特的发展规律,都会面临产业转型的压力,发展特色旅游业是促进资源型城市经济转型,实现可持续性发展的一条有效路径.文章以辽宁阜新市为例,通过对阜新市发展旅游业的必要性和可行性的分析,提出该市进行特色旅游业开发的具体思路,旨在能为我国资源型城市产业转型提供可借鉴的参考.     

GIS在甘肃土地资源应用方面的初步探究

运用GIS系统（即地理信息系统）对甘肃省土地资源的现状进行了探究,对土地资源与其他资源的相互关系进行了较深入的发掘,对甘肃省未来土地资源的调整和保护表达了相关的见解,并介绍了GIS系统在甘肃土地资源管理方面所具有的特殊贡献与巨大优势。     

发展青海旅游经济的问题及对策

青海省是个多民族聚居的省份,高原自然景观独具特色,民族风情绚丽多彩,历史文化和宗教文化悠久浓郁。因此青海旅游资源非常丰富而又体现出极强的垄断性。但是青海拥有丰富旅游资源的优势并没有在旅游经济中充分地发挥出来,原因受制于多种因素。充分认识旅游经济与旅游消费的关系,寻找青海旅游经济发展中存在的问题,提出了开发特色主题积极引导生态旅游、建立多元化的旅游基础设施投资渠道、实施合理的旅游开发战略、开发和设计旅游商品等策略,提升青海旅游经济核心竞争力。     

论多校区高校财力资源的优化配置

多校区高校是高等教育管理体制改革和结构调整中发展起来的新事物,为我国高等教育快速发展作出了重要贡献.但是,也必须看到:合并、重组之后的新校区建设,使多校区高校在扩大规模、拓展空间的同时背负了沉重的债务;校区多、空间距离分散给资源配置和提高效率带来客观障碍;运行成本增加、经费不足成为学校时刻面临且无法回避的矛盾;提高资金利用效率,优化财力资源配置,化解债务负担成为学校的重要课题.因此,科学编制财务预算、严格预算的执行与控制、加强财务的考核与评估;统一财务领导、明确经济责任、实现会计委派;强化财务风险意识、树立成本意识.是实现多校区高校财力资源优化配置的途径、措施与方法.     

组织内派系形成的网络动态分析

本文以行动者的模拟模型考察公司中的雇员形成派系的过程。基于互惠原则与资源交换理论，模型展示了互助行为使人与人之间产生连带，逐渐形成在内部相互支持的群体，这种群体进一步排除他人的参与，并最终在组织中形成了派系。在考察影响派系形成的因素时，本文选取了与工作环境相关的两个变量以及表达组织气氛的一个变量。曲线图展示了本文的实验结果：接近或超过个人极限资源量的工作量和越不平均的工作量分配状况越有可能提高派系形成的速度和数量，并可能导致派系的不断分裂；而太小的工作量与过于均等的工作分配可使个体交往倾向减弱而处于相对孤立状态。
     

新型城镇化对资源环境影响的门槛效应研究——以湖北省为例

不同城市资源环境承载能力各异,这对新型城镇化发展进程产生重要影响,如何因地制宜有序推进大中小城市城镇化可持续协调发展问题迫在眉睫.研究发现,新型城镇化发展呈现出明显上升趋势,资源环境表现为微弱先下降后上升趋势.资源环境约束下新型城镇化具有显著单门槛区间效应,当城镇化率低于门槛临界值0.490 2时,新型城镇化对资源环境产生影响不显著;当城镇化率超过该门槛时,新型城镇化与资源环境发展呈现显著的正向协调发展关系.     

辽西乡村旅游的资源评价与定位研究

资源评价是旅游开发的基础和前提条件,旅游定位是制约旅游开发的重要主观导向。针对辽西地区乡村旅游实际,提出资源评价的多体系评价方法;并从形象定位与市场定位两方面,对辽西乡村旅游的定位问题进行探讨,提出“关东风情”的形象定位和动态的市场定位。     

以科技资源开放共享提升上海科研公共服务水平

上海处于“创新驱动、转型发展”、建设创新型城市的关键时期,迫切需要充分利用各类科技资源,完善创新服务体系,不断提升自主创新能力：一方面,要进一步强化科技资源共享和优化配置,提升科技资源综合利用率;另一方面,更要推动“创新资源集聚”向“创新支撑服务”升级,促进科技研发公共服务发展,服务企业发展和产业技术创新。为此,上海应完善科技研发公共服务平台体系,推动企业创新发展;建立“科技资源数据中心”,优化科技创新资源配置;打造科技创新服务基地,培育壮大科技公共服务产业。     

浅议农村幼儿园园本课程资源开发与利用的内容及方式——以菏泽市汶上镇为例

农村幼儿园园本课程资源的开发和利用的相关问题是现在幼儿教育工作者们关注的热点问题。笔者在本篇研究中以汶上镇为例,分析了农村幼儿园园本课程资源开发和利用的内容及方式,希望能为相关实践起到一些参考作用。