大学生学习倦怠与成就目标定向的相关性研究

从大学生的学习倦怠情况和成就目标定向的角度出发进行探讨,采用问卷法调查了311名大一、大二、大三的学生,采用T检验和相关分析探讨了不同性别和年级的大学生学习倦怠和成就目标定向的现状及其相关性。     

人文社科研究投入绩效提升路径：可达目标研究

现有关于人文社科研发投入绩效改进方向的研究并不多见。基于教育部人文社科研究省际面板数据，在所提出的新的投入要素绩效分析与改进框架下，通过SBM-Super效率模型测度绩效，将完全有效率的最佳投入作为改进方向，并基于联立方程模型分析投入要素绩效，最后采用BP人工神经网络进行稳健性检验与辅助分析。结果表明：人文社科研究纯技术效率较低，规模效率较高，近年来效率呈下降趋势；人文社科研发经费绩效较低，低于研发劳动力；可达目标情况下研发经费的贡献提升较快，但仍然低于研发劳动力；人文社科现状与可达目标下人文社科投入绩效仍然有较大差距。     

技工学校市场营销课程能力目标教学初探

职业能力目标是技工学校职业教育的重要目标.本文提出为了搞好能力目标教学,笔者认为要树立能力优先于知识、教学以职业活动为导向、以学生为主体、以训练为手段的教学观念,并着重做好综合任务、单项任务和教案三个层面的教学设计.     

如何对下属指挥如意

<正>领导者面临的一个重大困扰就是下属执行力不强,落实领导意图不到位。实施有效领导,提升下属的执行力是关键。所谓执行力,通俗点讲,就是指有效利用资源、贯彻战略意图、保质保量完成预定目标的能力。打造一支执行力超群,视责任如泰山,视荣誉为生命,视卓越为使命,召之即来、来之能战、战之能胜的下属队伍,是每个领导者的梦想。因此,如何大力提升下属的执行力,成为众多领导者悉心探索的课题。笔者认为,领导者要想如愿,在实践中应做到以下几点。     

“互联网+”食品安全智慧检测平台构建

本课题对"互联网+"食品安全智慧检测平台构建进行了研究。互联网+食品安全智慧检测平台服务模式创新立足于符合用户实际的内在需求。本课题探讨了包括用户互动体验模式,测试云端应用方面先进的互联网技术应用,实现新的突破,实现用户线上和线下推广的整合,对多种资源进行优化配置,推动产业的健康发展,方便食品安全方面相关的检验和认证。     

精播机械漏播电子检测系统的结构及工作原理

精播机械漏播电子检测系统是农业机械和电子产品结合的产物,对我国现代农业生产具有重要作用。但我国在这一领域的研究成果不多,与农业发达国家差距悬殊,是一研究薄弱之处。研究表明精播机漏播电子监测系统主要是利用光电二极管在排种器两处获取漏播信号的工作原理,来确认漏播信息,然后辅以人工补种作为补救措施,从而来高效地完成播种任务的。通过对精播机械漏播电子检测系统的检验,表明该系统具有设计简单、成本低廉、占地少、无噪声、运行费用低和效率高等优势。     

浅谈英语教学的素质教育的实施

正在广大农村初中,尽管英语教学已受到普遍重视,教学质量也在不断提高,但由于种种因素的制约,尤其在"应试教育"的左右下,英语教学大多是把传授知识作为主要目标,重视学生成绩高低,忽视学生的全面发展;重视"教     

案例教学在ASP程序设计课程中的实施

传统的教学模式忽略了学生的积极性、主动性。学生学到的知识,很难应用于实际项目开发。本文以"用户注册"为例介绍案例教学在ASP程序设计课程教学过程中的实施。一、传统教学模式ASP程序设计是职业院校的一门专业技术课程,该课程的教学目标是通过对该课程的学习,使学生掌握动态网站的工作原理,并且能够根据实际需要独自或协同开发实现特定功能的网站或管理系统,但是,实际教学效果并不理想。     

成就目标理论下中职学生学习行为分析与对策

在成就目标理论下,学生因不同的目标定向表现出不同的学习行为.本文分析了中职学生学习行为产生的原因,并提出了相应对策,以激发保持学生的学习热情,提高教学效果.