试析技术异化的劳动异化根源

探讨现代技术异化的根源,不能只从技术层面去寻找.技术是人类生存实践的产物,技术形态和应用后果都是社会建构的,技术异化的根源也在于社会应用技术的主导模式.通过对劳动异化和技术异化的分析,认为技术异化是以资本主义生产方式和机器技术的大规模应用为前提的,根本的原因则是资本主义生产方式占据主导地位的情况下劳动异化了.因而,技术作为资本增值的内在手段,与劳动和自然对立,技术异化是劳动异化的必然表现.马克思的劳动异化思想,对我们深入理解技术异化的根源及其后果,具有极其重要的指导意义.     

实验设备共享特征、原理、影响因素与运行机制研究

高校实验设备资源共享具有主体构成多元性、资源所有权与使用权分离性、共享方式合作性、效益分享性等特征.共享遵循技术共需原理、物质保障原理和利益驱动原理.共享存在诸多影响因素,需建立共享导向、汇交投入、有偿享用、风险分担、信息互动、高效服务等机制.     

以完成一定工作为期限的劳动合同终止，可以得到经济补偿吗？

Q：我是长春的一名应届毕业生，于2007年12月与X公司、学校签了就业协议书，即三方协议。因出于个人原因，最近我想解除协议，但有一个问题：协议中约定了违约全2000元，这是否适用《劳动合同法》的规定呢？还是应该适用其他法律的规定？     

湖北再掀捐资助学热潮

杨晓渡副市长在讲话中指出．各级政府、各有关部门务必要从确保国家安全，维护社会稳定，促进全国建设小康社会的政治高度．充分认识启动“关爱女孩行为”的重大意义，并采取积极有效措施．以“关爱女孩行动”为抓手，有     

有爱就会宽容

美国第39届总统卡特对他的弟弟宽容至极。他的弟弟是个嬉皮士、醉鬼、口无遮拦的人。在卡特竞选期间．免不了记者的蜂拥，越是这时他弟弟就越是出丑。有一次，他竟当着众多记者小便起来，这真是斯文扫地。有人告诉卡特，他却平静地说：“也许那个地方真的没有卫生间．总比撒到裤子上好吧。“很少有哥哥能做到这点．但他做到了。4年期满．卡特进行连任竞选，反     

学生权益的保护与救济

尽管减轻学生课业负担,推行素质教育的政策实施了这么多年,但在高考魔棒的指挥下,应试教育却有愈演愈烈之势。冠以各种名目的周末、寒暑假补课,早读晚自习和塞满中小学生书包的“学王”、“考霸”,已使他们成为一台考试机器。考分也与他们的自尊联系起来,学生因成绩差而受歧视的现象比比皆是。有些学校和老师为了追求升学率,甚至把一些尚在接受义务教育的所谓“差生”、“捣蛋生”赶出学校。2003年12月12日的《南方周末》报上登载了一篇题为《“差等生”就无权上课?》的文章,里面讲到某中学的班主任侮辱、体罚学生,不让学生上课,甚至逼走学生的事。“在这个原有80多人的班里,转学、休学、失学的学生达18名,绝大部分是成绩差的”。校方的办学政策也间接地推动了事件的发生。试想这样的教育环境,怎能保证学生的身体、心理、     

企业年金纠纷属于劳动争议

案情简介原告江某等26人原系某免税公司(原属国有企业,现已改制)员工。该公司于2000年9月1日制定了《企业年金方案》,规定企业年金(即补充养老保险)与公司的经济效益挂钩,实施范围为具有本市户籍的在职员工,还规定了企业年金的具体缴费办法,方案从即日起开始实施。2001年1月20日,市社保局批复同意该方案。免税公司陆续为50多名高层管理人员办理了参加企业年金手续,并补缴了1997年1月至2000年8月的企业年金所需费用。免税公司没有为普通     

反思与完善：从应然视角分析我国私有财产权宪法保障规范

我国宪法经过四次修宪后，有关私有财产权保障规范体系已经形成，但是这并不能说明我国宪法上私有财产权保障规范方面完美无缺。本文试从应然的角度反思我国私有财产权保障的不足之处，并就我国实际提出完善的对策。     

中国农民的现状

根据中国国家统计局2008年1月21日公布的《第二次全国农业普查主要数据公报（第1号）》（以下简称公报），截至2006年底，中国农村共有5．31亿劳动年龄人口（即16周岁及以上具有劳动能力的人员），既包括在农村从事纯农业的劳动人口，也包括在农村从事非农产业的人口，还包括被称为“农民工”的外出从业者。     

中小企业在藏区的发展

本文通过分析藏族所经营的中小企业的现状及其困难,提出进一步加大对藏区教育的投入,特别是对职业教育的投入,以及完善针对中小企业发展的社会化服务体系是鼓励和支持藏族参与市场竞争的重要保障。