别污染了初心

据说,人类有三种弱点:虚荣、迷信和追求有形财富。所说的"弱点",不同于过失以及罪恶。虚荣和财富姑且不提,看一看迷信。迷信当然不同于宗教.宗教是信仰。我的感觉,     

国际新闻

世界水日 联合国坦言无法达成各禧年目标；NASA：最厚实古老的北极海冰已开始融化；进口食物增加废气污染 英国教授：吃当季当地才是爱地球!。     

霍州矿区大气污染现状及防治对策

霍州矿区的大气污染是典型的煤烟型污染。本文介绍了霍州矿区大气污染现状 ,分析了大气中的主要污染源及主要污染物 ,并对大气污染的气象背景进行了介绍 ,提出了针对性的防治对策。     

初中化学实验的改进与补充七例

化学是一门自然科学,它是以实验为基础的学科.化学实验在化学研究及化学教学中有着极其重要的作用.我国著名化学家戴安邦先生曾经说过:"化学实验教学是实施全面化学教育的一种最有效的形式."     

生态环境建设与渭河污染治理研究

据渭河流经陕西区域经济社会发展状况及渭河水质现状，通过国家地表水环境质量标准与有关工业、生活污水管理排放标准比较分析，提出在加强监督管理和污染治理的同时更应重视渭河流域生态环及环境建设与保护在渭河污染治理、恢复其应有功能所起到的重要作用。     

谈高三化学复习备考策略

化学是高三理科学生学习的重点科目之一，也是高考的必考科目。化学教师在组织学生进行化学复习备考时，宜采取以下策略：深入研究考纲、课本和历届高考题；集中集体智慧，制定好复习计划；既要注意全面具体，又要有所侧重；注重实验考查题的复习；加强学生心里素质和应试技巧的培训；注意扩大学生的知识视野。对于学生在复习中容易出现的各种问题，教师要采取相应的对策予以解决，要围绕化学学科主干知识展开，重视基础知识、基本技能和解题方法的训练。     

化学教学与学生创造性思维的培养

在化学教学中 ,通过创设问题情境 ,激发学生创造性学习动机 ,可使学生在获取知识的过程中 ,培养其创造思维和品质。     

化学教学对培养学生科技素质的作用片谈

由应试教育向素质教育转变 ,加强中师生的科技教育 ,提高他们的科技素质 ,是中师教育教学改革的重要内容 ,也是实施素质教育的一环。学生的大部分时间都在课堂上 ,课堂教学应该成为科技素质培养的主渠道。化学虽然不是具体的技术学科 ,但化学理论是其他一切自然学科和技术的基础 ,化学的思维和观念渗透与各个学科、各个领域中 ,促进了科学和技术的发展。因此 ,化学不仅仅是化学知识的传授 ,还应成为培养和提高学生的科技素质的学科 ,使学生有正确的世界观 ,掌握正确的方法论 ,有良好的学科思维方法和科学研究能力。一、因势利导 ,努力培养学…     

“经济翻两番，能源翻一番”——中国的能源状况和安全形势解析

突出的能源供求矛盾中国改革开放以来的高速经济增长,是以能源的大量消耗为代价的。这段时期内的能源需求,特别是石油需求不断呈阶梯式递增。1980年以来,中国的能源总消耗量每年增长约5%,是世界平均增长率的近3倍。1998年亚洲金融危机前的5年内(1992-1997年),中国日均石油需求增长120万桶,占亚洲需求增长的28%,这段时期内中国的GDP年均增长率为11%,其时,国际原油平均价格为17.54美元/桶。亚洲金融危机后的     

渣铁冶炼炉污染治理的研究

本文通过对攀枝花渣铁冶炼的基本情况行分析,总结了重力、湿式、过滤式、电除尘四种方法的优缺点,在实际工程中自行设计了一套工艺流程取得了成功,为西部的环境保护提供了有益的参考。