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课堂教学艺术在教学中的地位是十分重要的,改进计算机课堂教学技巧,是提高计算机课堂教学效率和教学质量的保证。本文通过“数据结构”的课堂教学实践,论述了计算机课堂教学的一些技巧。 相似文献
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徐一鸣 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》1992,(3)
通过将~(13)C—NMR谱化学位移与离子型消去反应历程相关联,得出在讨论反应物的结构对离子型消去反应历程的影响时,可用反应物结构中α—C和β—C的~(13)C—NMR化学位移的差值作为判据的结论,并给出了一般判据。 相似文献
63.
音乐是听觉的艺术,是美的展现,而音乐课堂教学是实施美育的重要途径,对于提高全民素质,培养学生全面发展,帮助学生体验美、感受美、表现美有着积极的作用。音乐课堂教学不仅需要科学的教学方法与合理的课堂结构安排,更需要现代化的教学手段。随着科学技术的飞速发展,多媒体在教学中得到运用,弥补了课堂教学的不足,给音乐教学增添了无穷魅力。 相似文献
64.
65.
卓越课堂是在深化课程改革中探索和完善的课题。然而农村学校各班的学困生客观存在。要实现真正意义上的高效卓越课堂,对小学数学学困生的教学策略研究是每个一线教师的一项艰巨任务。 相似文献
66.
有效提高小学数学教学质量的主要阵地是课堂,与其他课外活动相比,在小学数学课堂上开展高效教学更有助于强化学生的数学学习能力,培养学生的综合能力。在小学数学课堂教学中,运用科学的评价可以为高效教学提供保障,该文主要从采用多维度、过程性、多元化的评价方式方面,探讨提高小学数学课堂教学效率的方法。 相似文献
67.
课堂教学,学生为之根本,课堂教学的成功与否,学生吸收知识的能力是其关键所在,在课堂教学中,及时、客观、准确的反馈与评价能更好的帮助师生双方进行交流沟通,创新的将许多国际知名企业运用的360度评价引入课堂反馈体系,全方位多角度的对学生的学习效果进行反馈评价,可为建立高效课堂贡献积极的力量。 相似文献
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实践教学是《马克思主义基本原理概论》课程教学的一个重要组成部分。实践教学能使理论联系实际,激发学生学习兴趣,活跃课堂气氛,培养学生分析和解决问题的能力。本文探讨了《马克思主义基本原理概论》课实践教学的两种模式,一是课堂实践教学,案例分析、经典视频、课堂提问和辩论等为课堂实践教学的主要方式;二是社会实践教学,实地参观、社会调研和校园实践等为社会实践教学的主要方式。充分使用这些实践教学模式,可以提高《马克思主义基本原理概论》课的教学效果。 相似文献
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70.
新课程下的课堂提倡以学生为主体,教师为主导,把课堂还给学生,让学生多思多讲,教师少讲多问。这就要求作为课堂引导者、组织者的教师要善于组织学生自主学习,启发学生思维。本文从有效设问的角度,谈教师如何扮演课堂引导者的角色。 相似文献