浅谈国企绩效考核问题

<正>国有企业在中国企业中起着举足轻重的作用,如何更好的发挥国有企业在社会主义市场经济中的作用?如何更好的发挥国企员工的能力和潜力?个人的自觉性起了一部分作用,但国有企业的内部绩效考核制度更是起到了关键的作用。所谓绩效考核,是企业在既定的企业目标管理下,运用特定的     

基辛格:中国领导人都能言出必行

如果有人在我1971年第一次踏上中国土地时向我描绘中国今天的样子,即便只是想象一下高楼林立的景象,我也—定会说这是天方夜谭。但如今,这一切都已经成为了现实。在中国,美国前国务卿亨利·基辛格博士几乎家喻户晓,被大家亲密地称为"中国人民的老朋友"。从40多年前第一次踏上东方那块神秘而充满吸引力的土地起,基辛格便与中国结下了不解之     

《领导文萃·分类精华》第五套隆重出版 欢迎订阅

这是一个学习型的社会.阅读已上升为一种生存方式。问题在于,日理万机的您,该如何选择您的读物?开卷有益,如果开的是善卷;开卷未必有益,如果开的是劣卷。《领导文萃·分类精华》把综合叙事拆解成一个个专门故事娓娓道来。有深邃的领导哲理,但无说教气;有高屋建瓴的理论引导,但少枯燥感;有领导执行力的探兜,但非强制性;有隐蕞在历史帷暮背后的刀光剑影,     

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都江堰市:“创业朝阳”计划助力青年站稳城市发展“C位”

成都都江堰市牢固树立就业发展导向,聚焦“需求摸排、政策支持、平台搭建、培训提能、服务优化”五个环节,创新实施“创业朝阳”计划,让青年站在城市发展“C位”,推动青年创业与城市发展双向促进。聚焦需求摸排,深入高校调研开展“创业朝阳”计划大调研活动,前往成都东软学院。     

基于"五育"融合教育理念的《大学生职业生涯规划与就业指导》课程教育教学改革研究

1912年蔡元培提出"五育并举"主张,如今我国教育界提倡"五育融合",赋予了"五育"新的时代理念与内容,尤其是在大学生职业生涯规划和就业指导课程教育方面,"五育"融合教育理念能够更好地指导大学生进行职业生涯规划,促进大学生成为社会有用之人.该文介绍了"五育"融合教育理念的概念及其对高校教育改革的要求,并分析了《大学生职业生涯规划与就业指导》课程存在的问题,利用"五育"融合教育理念来为《大学生职业生涯规划与就业指导》课程的改革提出改进措施.     

基于五步教学法的管理学课堂改革研究

"管理学"是管理类学科的一门专业基础课,其理论知识较为丰富.本文以培养应用型管理人才作为目标,主要从提高大学生的专业素养、专业技能水平与实践能力等方面作为出发点,坚持以学生为中心的原则,采用"连接、呈现、体验、反思和应用"五步教学法与管理学课程的教学实际相融合的教学方式,提出当前管理学课堂改革过程中需要注意的问题,并通过研究课堂教学示例,分析实施五步教学法的课堂教学效果,总结基于五步教学法的管理学课堂改革经验,旨在创建以学生为中心的新型管理学课堂教学模式,不断增强管理学课堂的趣味性和学生参与热情,努力实现多元化课堂,希望能够为其它高校管理学课堂提供借鉴.     

家国传统与秩序再造——基于中国逻辑的历史分析

家国关系是人类发展所必须面对的问题之一,而东西方之间却在此呈现出两种不同的逻辑模式.恩格斯立足于人类学研究成果,在分析了西方尤其是欧洲国家起源的经典案例之后,以国家与社会的二分为基础,形成了其家国异构理论.而一些学者在研究古代中国时,则出现了家国关系的另一种视角,即家国同构理论.但是,面对广阔而复杂的历史画卷,仅仅将其概括为家国同构难免有失偏颇.这一贯穿中国几千年之久的逻辑底色,在漫长的历史过程中,随着社会的发展而呈现出不同的时代话语,并最终随着近代中国国家的转型而解构.今日之中国,法律取代宗法伦理成为调整家国关系的核心要素,家庭的私领域特征不断凸显,而传统的家国理念也更多地体现为家国情怀这一道德文化精神.     

从国号的变更看古代日本的华夷意识

当今日本人常自称为日本或大和民族,但在古文献中,往往自称为"倭国"或"大倭".日本人是从何时开始,出于什么目的改国号为日本的?基于此点,探讨日本国号的形成与其国内"华夷意识"之间的关联.