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101.
季晨溦 《扬州大学学报(人文社会科学版)》2022,(4):53-67
区域行政协助作为一项区域协调发展的制度创新,具有遏制地方保护主义、提高整体行政效率、维护行政相对人合法权益的重要功能。由于我国区域行政协助尚未完全制度化,不同地方的行政机关之间的执法合作往往因缺乏保障而流于松散、临时或不稳定,区域行政协助实践在规范依据、费用负担规则、法律责任归属、争议救济机制等方面仍面临法治困境,使其制度功能难以得到充分发挥。为此,需要多措并举解决区域行政协助规范依据不充分的问题,确立契合实际、易于操作的费用负担规则,合理清晰地界定法律责任的归属,健全多元化的争议救济机制,来消解区域行政协助的法治困境,从而最大限度地发挥该项制度的功能。 相似文献
102.
农业品牌尤其是农产品区域公用品牌建设是推动农业产业提质增效的重要引擎。辽宁省农产品区域公用品牌建设在市场影响力、组织建立与基地联结、骨干企业建设等取得进展,但目前品牌数量与品牌影响力、品牌体量与消费市场容量、品牌能量与跟进企业数量及增量存在矛盾,其主要原因有传统发展模式的惯性导致对品牌认知不足,品牌产业链条短及关联产业融合较低,品牌组织管理规范程度不够致使组织间协同效应未充分发挥,品牌系统建设投入不足尤其在技术支持方面有待加强。对此,提出通过加强顶层设计,创建品牌发展新格局;创新联结机制,建立资源汇聚型组织保障体系;强化数字赋能,打造省级特色农业品牌数字平台;开展多元化宣传推广活动,用好激励手段;优化资金使用途径,增加品牌建设资金投入等对策建议。 相似文献
103.
104.
李健 《哈尔滨工业大学学报(社会科学版)》2022,(4):141-146
在资本逻辑视域下考察自然力问题,既是马克思和恩格斯批判资本主义生产方式的重要维度,又是当下在建构生态文明新样态中应当优先考虑的理论话题。资本逻辑对自然力产生了“文明面”和“罪恶面”的双重效应,其内在本质是马克思所说的作为“资本的生产力”在起作用。从社会形态更替的历史大视野出发,自然力摆脱资本奴役的方式与建构生态文明新样态的理论构想是一致的,即利用资本逻辑的“文明面”,将对“资本的生产力”的批判性继承、交往关系的改变和社会制度变革作为主要突破口。当前,中国生态文明建设通过“推动自然资本大量增殖”“共建生态良好的地球美好家园”“人与自然和谐共生的现代化”等举措,走出了一条破解资本与自然力关系难题的生态文明新道路,展现了建构生态文明新样态的制度示范效应。 相似文献
105.
余玉湖 《哈尔滨工业大学学报(社会科学版)》2022,24(2):131-136
资本逻辑是导致生态危机的根源之所在。马克思将生态环境问题和对资本主义的批判联系起来进行思考,马克思对资本逻辑的批判实质上是从生态危机形成的根源问题上进行追溯和批判,生态危机的真正根源之所在正是资本逻辑支配下的资本主义生产方式使然。马克思对资本逻辑的增殖原则、效用原则和生产原则进行剖析、批判,蕴含着重要的生态危机化解旨趣,对于克服和化解世界发展过程中的环境恶化、避免中国现代化重蹈发达资本主义国家为了发展经济而破坏环境的覆辙,具有重要的指导意义。 相似文献
106.
东祁连山脉曾长期是中国西北边疆社会的重要组成部分,因其多森林、草原,自清代中叶以来引发了一系列砍伐与开垦活动.民国时期,一种将山区森林草原视为下游绿洲水源地并要求加以保护的观念,开始在该区域社会治理的有关文献中广泛出现.民国时期甘肃省民乐县东祁连山区社会治理的实践表明,这种"保护水源地"观念在社会治理中的真正目的并非是... 相似文献
107.
经济利益和谐中的企业法人与资本收入问题 总被引:1,自引:0,他引:1
经济利益和谐首先涉及到收入问题,如何看待企业法人收入和资本收入对经济利益和谐有着重要的影响。我们认为,企业法人收入并不等同于企业所有者的个人收入。而私营企业法人在发展经济和构建经济利益和谐的过程中发挥着重大作用,应该加强对私营企业法人收入获得和使用的引导与规范。与此相对应,也应该充分重视资本收入在社会发展和收入调节等方面的作用,并加以引导。完善社会收入分配体制,以达到经济利益和谐。 相似文献
108.
109.
中国开展第三方市场合作是指中国和发达国家共同在第三国开展经济合作,三边利用自身优势,达到互利共赢。近年来,中日政治关系逐渐回暖,中日两国在多国开展了第三方市场合作项目。中泰、日泰拥有良好的经贸合作基础,基于国际形势的变化,加上泰国的积极促成,使得中日在泰国开展第三方市场合作“开花结果”。合作围绕基础设施建设、金融产业、节能环保与数字经济等领域展开,虽然取得了不错的成果,但是依旧面临诸多考验,如合作受历史问题和国际关系影响较大,企业融资渠道受限及不同国家之间规则与标准冲突等情况。为确保合作高质量推进,要妥善处理政治关系,做好政策对接;拓宽融资渠道,减轻融资压力;建立统一标准,提高信息对称性与透明度。 相似文献
110.
林晖燕 《陕西学前师范学院学报》2024,40(5):113-116
新时代幼儿园区域游戏课程改革应正确处理游戏、课程、儿童学习与发展三者的关系,以游戏为课程的生成源,依托
课程促进儿童的学习与发展。主要教育策略建议:坚持儿童本位,探索区域游戏课程生成之源;立足儿童问题,探寻区域
游戏课程生长之径;适时支架助力,探寻区域游戏课程发展之策。 相似文献