大学生网络心理与障碍

本文基于互联网对大学生心理的双向影响,剖析了大学生上网的心理需求,在此基础上探讨部分大学生网络心理障碍及防治。     

当代大学生马克思主义信仰缺失的表现、根源及危害

基于调查数据,对当代大学生马克思主义信仰现状进行了研究与分析。调查发现:大学生马克思主义信仰的缺失表现在对马克思主义信仰不坚定、不稳定,信心不足;马克思主义信仰结构不完整;马克思主义信仰践行不到位等方面。在对其马克思主义信仰缺失的根源研究发现:大学生个人主观与社会、家庭、校园、网络等多方面客观的不利因素都是其产生的根源。马克思主义信仰缺失不仅损害了大学生健康成长成才,还对大学校园文化建设、教育教学与党建工作推进等产生了不利影响,阻碍着社会共同理想的实现与社会的进步。     

对在校大学生自主创业意识的调查与分析

在高校规模不断扩大的今天，大学毕业生的就业形势也日益严峻，在这种背景之下，大学生创业教育逐步引起社会的广泛关注，越来越多的在棱大学生开展不同形式的自主创业，但自主创业的规模和形式都尚处于发展阶段．大学生的自主创业意识如何。他们在创业的过程中遇到了哪些问题，需要哪些帮助，都成为我们应当十分关注的问题。文中以问卷调查的形式对大学生自主创业意识情况展开调查，旨在通过调查了解大学生自主创业的意识和创业活动的具体开展情况，给大学生创业提供更有效的帮助。     

大学生党建创新研究

大学生党建工作一直是高校学生工作的重要组成部分,当前大学生党建存在着一些问题,主要包括:大学生政治觉悟普遍不高、大学生党员在党建方面缺少主动性和创新性。如何加强大学生党建工作,推动大学生党建创新成为了一个亟待解决的重要课题。主要方法包括:加强大学生党员的政治理论培训,提高思想觉悟;改良高校政治理论课授课方式;积极引导,培养大学生党员党建主动性;多措并举,培养大学生党员党建创新思维。     

论抗联精神在当代大学生思想政治教育中的时代价值

在抗日战争中,因为涌现了一大批杰出的英雄,中国才能在残酷的抗日战争中取得胜利,才有我们今天幸福的生活,所以这些革命先辈英烈是值得我们纪念和敬重的。尤其是他们在抗日战争中所凝聚的精神,更是值得后辈学习。为了将抗联精神永久地传承下去,各高校在开展思想政治教育的过程中充分展现了抗联精神的时代价值。本文对其时代价值进行了深入的分析,并阐述了自己的见解,以供参考。     

对台湾技职类大学创新教育的几点思考——以朝阳科技大学为例

随着我国经济的转型发展创新教育在大学教育中的地位被凸显出来，技职类大学的创新教育是摆在我们面前的一个实际课题。我国台湾地区高校这类教育开始比大陆早一些，在政策的制定、教师的培养、课程的设计等方面有一些经验可以借鉴，能给我们一些重要的启示。     

基于个体中心视角的大学生自杀风险特征

对大学生自杀风险进行分类,并重点分析性别、人格特质和父母教养方式对自杀风险的预测作用,能准确地筛查出自杀风险较高的学生,进行重点干预和辅导,防患于未然。研究结果发现,就自杀风险而言,女生比男生自杀风险更大些;人格特质中的稳定和忧虑,教养方式中的父母情感温暖、理解,对高风险和次高风险组具有显著预测作用。潜剖面分析模型在自杀风险因子检测、不同风险类型的特征识别等方面适应良好、作用明显;大学生自杀与心理危机风险的检测内容需要进一步优化完善,应将父母教养方式、个人成长经历、人格特质、生活应激、社会支持、抑郁情绪等多个相关风险因素纳入检测因子体系。     

中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育研究

中华传统文化中蕴含着众多优秀的思想品格和道德规范,是当代大学生思想政治教育的宝贵资源。将中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育,不仅能提升大学生的思想道德素质和人文素质,还能增强大学生思想政治教育的感染力和渗透力,促进大学生培育和践行社会主义核心价值观。目前,中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育中面临主体认识不足、内容结合不够、运用形式单一、文化氛围欠缺等诸多困境。本文从改进课堂教学、丰富教育内容、优化校园网络和建设校园文化等方面积极探索路径,旨在突破困境,促进中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育。     

大学生创业中的金融风险与应对策略探析

本文对大学生创业进行了简要的介绍,说明大学生创业中面对的主要金融风险类型,并对金融风险的成因进行讨论,针对金融风险成因给出相应的对策建议。本文认为,金融风险在大学生创业过程中体现为外部风险和内部风险两部分,从社会环境和大学生创业能力角度去讨论风险应对策略,有助于妥善解决金融风险问题。     

大学生村官三年“执政”追踪调查

2009年3月,我们曾对当时在南京市委党校接受培训的153名大学生村官,做过一次问卷调查,了解大学生村官的思想与工作状况,并形成了一份较为详实的调研报告.如今,这些大学生村官"履职"已满3年,他们3年来情况如何?他们给农村带来了什么?农村又改变了他们多少? 最近,我们对当年参加培训的153名大学生村官进行了电话回访,共回访153人,其中34人未联系上或未接受深入访谈,119人对我们提出的问题进行了认真的回答,有效回访率占77.8％,从我们的追踪调查中,反映出推动大学生担任村官几年后,出现的一些新情况、新问题.