民族学视野下的侗族"冻鱼节"芦笙大赛 ——以贵州省从江县庆云乡为个案

"冻鱼节"是贵州省黔东南州从江县庆云乡侗族的传统节日之一,而节日中的芦笙大赛既是一项娱乐项目,也是他们巩固族群意识、维系族群关系的方式之一.本文拟以民族学视野来探究冻鱼节芦笙大赛的行为及族群观念之间的互动关系,理解其深层的文化内涵.     

长春老外的朋友社区

正很多人把他国生活形容为一座孤岛,因为朋友少,没有信息渠道,简单的衣食住行问题都得费心询问。相比之下,生活在长春的外国专家们就幸福多了。一个"长春朋友"网络社区,一本地方氛围浓郁的《长春通》英文杂志,还有活动不断的俱乐部,打造了属于在长春的国际友人们的独一无二的生活社区。无论是社区网站维护、杂志采编还是活动的策划和组织工作,都是一群老外利用自己的业余时间完成的,而且是免费的志愿服务,活脱脱是一群黑土地上的"洋雷锋"。     

民族节日的传承与变迁——以仫佬族依饭节为例

世界上任何一种文化样态都不是孤立存在的,在其形成的过程中,必然受到各种因素的影响。伴随着多方力量的博弈,使得文化本身一直处于不断发展的状态。因此,作为民族文化集中体现的民族节日,自然不能脱离于所处的文化背景而独立存在,节日自身也会随着社会的发展而呈现出不同的样貌。"依饭节"作为仫佬族最重要的传统节日,其中蕴含了丰富的仫佬族民族文化传统。但随着当地文化生态的变化以及近年来政府行为的介入,其存在样态不可避免地发生了文化变迁。鉴于此,文章以广西罗城县仫佬族"依饭节"为个案,对其中的若干问题进行讨论,进而重新确立民族传统节日在现代多元一体的语境下的文化地位。     

三环节任务驱动法在中职文秘教学中的实践体验

课改的精神和课程的设置明确了在教学中以任务为中心、以任务为主线,因此任务驱动教学是中职文秘专业教学的主要方法,即老师要"以工作过程为基础",让学生在完成任务的过程中学习并掌握办公室文员日常事务的内容、程序、方法、技巧.除了课内的任务驱动,还需课前和课后的任务驱动,课前任务是课堂任务的延伸,课后任务是课堂任务的拓展.     

节事旅游开发策略研究——以2011年沈阳国际旅游节为例

节事旅游是一种新兴的旅游方式,以活动为依托,带动地方旅游,促进经济的增长和社会的繁荣。本文以沈阳为例,介绍了节事旅游开发的原则和方式,以期对其他地区的旅游发展有所借鉴。     

诚实节的由来

每年的5月2日，美国的孩子都要举行各种活动，来纪念这个具有特殊意义的日子——诚实节。这个节日来自一个悲惨而又真实的故事。     

贵州苗族鼓藏节仪式的人类学考察——以贵州黔东南苗族侗族自治州榕江县计怀乡乌略村为例

通过田野调查对乌略苗族村鼓藏节仪式过程进行了具体的描述,分析了鼓藏节仪式的社会权利功能、社会认同功能、社群联系与娱乐功能、经济功能等基本社会功能,指出苗族鼓藏节仪式由于现代性的切入所发生的功能意义上的嬗变是文化变迁的一种必然结果.     

景区节事活动策划与市场营销探究

本文以景区节事活动为研究对象，通过将景区旅游、节事活动策划、市场营销三种概念两两结合的方法，确定旅游景区节事活动策划与市场营销的落脚点，为旅游景区提供相关参考。