开放、妥协与灰度

华为的核心价值观中，很重要的一条是开放与进取，这条内容在EMT（Executive Management Team，经营管理团队）讨论中，有较长时间的争议。华为是一个有较强创新能力的公司，开放难道有这么重要吗？由于成功，我们现在越来越自信、自豪和自满，其实也在越来越自闭。我们强调开放，更多一些向别人学习，我们才会有更新的目标，才会有真正的自我审视。才会有时代的紧迫感。     

下一个倒下的会不会是华为

一位68岁的商业思想家,10多位40岁出头的企业战略家,几千位30-40岁出头的中高层管理者,率领着十多万20-30岁的以中高级青年知识分子为主体的知识型劳动大军,孤独行走在全球五大洲的各个角落。他们过往20多年成功的密码到底是什么?还能继续复制成功吗?下一步华为会走向哪里?会崩溃或者消亡吗?知识分子是规则与秩序的天然抵抗者与挑战者。华为的成功首先在于,将"秀才"造就成具有同一价     

华为“威胁员工门”叩问什么

正如中海油对原油泄漏事件的第一反应是抱怨媒体哗众取宠一样，华为对发生在瑞典的“威胁员工门”也是矢口否认。尽管华为北欧总经理詹姆士·陈不承认有这样的问题，但由此暴露出来的“威胁”倾向本身值得深思，因为它与劳动力成本上涨给企业带来的应有压力相比，给公众的印象正好相反，不能不让人们叩问劳动力成本上涨之说的可信度。     

对华为SDH设备指针调整的理解

本文讨论了华为SDH设备指针调整的方法。     

信息化中高层支持的维度表现以及影响因素分析——一个本土案例研究

通过本土扎根研究对高层支持的维度组成以及影响因素进行探索性分析.提出一个基于本土管理实践的框架模型,目的在于进一步理解信息化变革中的高层行为并为变革提供一定程度的理论支持.研究结果发现,高层支持主要包括资源支持、变革支持等几个重要维度;环境压力、技术优势、管理压力是影响高层支持的重要原因.企业家精神作为调节变量会调节上述自变量与高层支持间的关系.     

校长听评课应更"细"、更"全"、更"深"

很多专家、校长探讨了校长听评课的视角、行动方式,有人认为校长的"听评"课应该变为"看议"课,还有人进一步认为校长的"听评"课要升华为"观析"课等,不一而足,但不管是"听"、"看"还是"观";是"评"、"议"还是"析",变化的只是其视角和行动方式,没变的是听评课的本质.这样的探讨实际上再次论证了校长深入课堂听评课的重要性,强调了校长听评课的意义与教研员、教务主任、学科教师等的不同.     

2009中国最佳企业家

任正非华为技术有限公司总裁人选理由：带领华为在全球移动网络设备市场上,2009年业绩首次跃居全球第三。     

固定工作机会也是一种福利

华为必须看到的是,人才才是企业制胜的根本,而这样通过所谓的"人事制度改革"剥夺员工可能享受到的法律规定的权利,即使提供的薪金再高,企业发展前途再大,也可能让部分人才视进这样的企业为畏途.因为遵纪守法,尊重员工的劳动权利,是企业能够吸引足够多人才的基本前提。     

如何面对背叛

2000年,华为重臣李一男离开老东家,创办港湾网络有限公司,成为华为在企业级数据通信市场的主要竞争对手。此后几年中,为了同这种背叛、不遵守职业操守的行为作斗争,华为成立“打港办”这一专门机构。     

华为公司的跨文化管理研究

华为公司,作为目前国内最大的民营企业及成功闯入世界500强的第二家中国民营科技企业,在短短二十余年的发展中不断壮大。随着全球化的兴起,华为公司致力于全球的定位目标也随之敲定。本文旨在探讨与评价华为公司的跨文化管理策略,进而分析华为公司跨文化管理的影响要因,最后通过分析华为公司的跨文化管理的策略,总结给予其他企业发展留下了怎样的启示。