论“四进四信”视域下高校红色理论社团的发展方向

红色理论社团是高校中的特殊学生组织,是大学生思想政治教育的重要载体。在新形势下,"四进四信"为高校红色理论社团的发展指明了方向。高校红色理论社团要转变观念、创新方法、明确定位,不断加强自身建设,在大学生思想政治教育中发挥更大作用。     

加强大学生社团建设与管理的对策研究

社团的存在有利于促进学生之间的友谊,搭建沟通交流的平台,使大学生体会到大学生活的丰富多彩。但是大学生社团建设与管理成为校园管理的软肋,一直没有得到校方的充分重视。文章主要分析了当前高校大学生社团建设与管理中存在的问题,并针对性的提出了加强大学生社团建设与管理的对策。     

论中国社会科学类社团与其他社会组织的关系

社会科学类社团与其他社会组织关系是重要的社会关系,具有组织性、制度性和法律性的特点。社科类社团与其他社会组织关系在社会运行中表现为社科类社团与政党组织、政府机关、企业组织、事业单位和其他社会团体的互动。信任是处理社科类社团与其他社会组织关系的价值导向,规范是处理社科类社团与其他社会组织关系的制度基础,促进是处理社科类社团与其他社会组织关系的政策选择,发展是处理社科类社团与其他社会组织关系的管理方向。处理好社科类社团与其他社会组织关系对促进社会和谐,保持社会稳定具有重要的现实意义。     

试述高校环保NGO在环境友好型社会建设中的作用

高校环保NGO作为特殊的民间环保社团,是公众参与环保的积极力量,在环境友好型社会建设中有着独特的作用.支持、培养和引导高校NGO的发展,对环境友好型社会建设具有十分重要的意义.     

财团、社团抑或其他——我国非营利性法人主体构造模式的选择

非营利法人,是具有公共服务宗旨或促进社会福利发展,不分配盈余,享有免税优待或享有减税优惠的依法成立的组织的民事主体。与企业法人相比,非营利性法人功能类型更为多样,这使各类型非营利法人具体构造模式的确定,既非全面的纳入财团法人,也不是针对具体某一种非营利法人完全的纳入财团法人或社团法人模式,而是针对每种类型,在财团法人与社团法人模型间的选择具体平衡点,最终编制关于非营利性法人结构模式的类型序列。     

试论五四时期社团繁荣的原因

五四时期是中国思想界异常活跃的时期,各种社团组织林立,出现了中国历史上第一次社团繁荣的局面。这种局面的形成是由多种因素促成的。首先,人们对辛亥革命以来封建复古思想逆流的憎恶和对军阀政治的失望,产生了重新探索国家民族命运的心理动机;其次,新文化运动的勃兴和发展促进了青年学生和知识分子的思想解放,他们发出了改造社会的强烈呼声;再次,当时的中国正是历史转型时期,政治救亡和思想启蒙复杂交错,使人们感到只有呐喊与行动并行,才能产生效力;最后,北京大学的社团和学术活动则起到了直接的示范和引导作用     

企业-产品二分网络的社团结构分析——以中国汽车产业为例

首先,讨论并确定适合企业-产品二分网络的社团结构定义及其划分方法;然后,以中国汽车产业为研究对象,划分其企业-产品二分网络的社团结构,并用Q指数来评价划分的结果,发现网络的社团结构十分明显;最后,深入剖析了社团结构的产业意义.     

“被遗忘的角落”:哥斯达黎加早期华侨史初探

哥斯达黎加早期华侨史是国内拉美华侨史研究的一个"被遗忘的角落"。自1855年到1874年间,来到哥斯达黎加的中国人主要是契约华工,他们的数量虽少,但其遭遇折射出近代拉美华工的苦难史,是拉美华侨整体史不可或缺的一部分。泮打连埠的"唐人街"形成于19世纪末期,是哥斯达黎加最早的华侨社区,以广东香山(中山)籍华商为主,该华侨社区在中华会馆领导下,成为一个有组织、有领导的社会,即使在排华逆境中也能自强自立。哥国华侨自1897年以来遭受当地种族歧视和排斥的不公平待遇,1911年清政府派出了谭培森作为"中华帝国特别专使"访问中美洲国家包括哥国,以调查侨情,也显示其护侨之心。此行产生一定的外交压力,但并不能改变哥国政府的排华政策大局。普遍来看,美洲国家的排华运动,在很大程度上激发了华侨民族主义的兴起,他们日益认识到中国强大对于护侨的重要意义。     

粤籍华侨华人与21世纪海上丝绸之路经济带建设

广东省作为海上丝绸之路的发祥地具有一定的重要性和优势。通过分析海上丝绸之路主要沿线国家粤籍华侨华人情况及与广东合作交流情况,探讨广东在建设21世纪海上丝绸之路经济带中的历史、文化、资本、人才、亲缘、地缘等优势,提出发挥粤籍华侨华人为建设21世纪海上丝绸之路经济带战略服务的主要方面,推动广东积极参与21世纪海上丝绸之路经济带建设,从而促进广东新一轮经济增长和文化建设,助力"21世纪海上丝绸之路"国家战略的实现。     

论高校学生社团学习型组织的构建

学习型组织构建是高校学生社团建设的一个新视角,有别于传统的社团管理思路。高校要结合实际把学习型组织理论应用到社团管理中来,重视成员的学习和成长,在社团的目标追求、价值取向和运作模式等方面进行探索,从而提高社团在大学生素质教育中的作用。