高校社团档案的构成及其功能和作用

不同类型的高校社团因活动方式和内容不同而产生不同的档案材料,对高校社团自身发展及高校文化建设有着不可替代的参考作用和情报价值。本文从高校社团类型入手,分析了高校社团档案的构成、性质和内涵,存在的问题及解决对策,就其在高校育人、管理及文化建设等方面的功能和作用进行了分析和探讨。     

民族高校社团思想教育功能研究

民族高校在大学生思想政治教育方面具有自身的特殊性。学生社团作为新时期高校思想政治工作的重要载体,对民族高校的思想政治教育具有教育导向、素质拓展、心理慰藉与心理凝聚、民族文化传承等积极的功能。目前,学生社团活动存在着一定的教育抑制以及商业化、功利性等问题,对大学生思想政治教育工作产生了一定的消极影响。必须要坚持制度规范与正确引导相结合,充分发挥学生社团在育人方面的积极功能。     

试论关税特别会议前后的商人社团——兼及商人社团与政府之间的关系

鸦片战争以后,西方列强凭借一系列不平等条约最终确立了协定中国关税、值百抽五的原则,中国由此丧失了关税自主权.协定关税不仅直接影响到中国拮据的财政,也阻碍着中国经济的正常发展,因此收回关税自主权就成为中国迫切的愿望和要求.在关税特别会议前后,代表民族资产阶级利益的商人社团,由于其直接深受协定关税之害,对这次会议的关注尤其突出.     

清末书院教育社团化初探

清末外强入侵,中国传统封建体系经历了两次鸦片战争、中日甲午战争、八国联军入侵后逐步瓦解。自同治元年(1862)京师同文馆设立至癸卯学制随清朝的灭亡(1911)为止,此期间的半个世纪之内,中国书院作为中国传统教育的一个缩影也在发生着自身的变化。书院教育的内容及形式决定其是否可以持续发展的重要因素,也对中国社会的发展、知识的传播、民族的崛起起着举足轻重的作用。文章从清末书院教育的发展特点、影响发展的决定因素等方面探讨清末书院教育社团化的问题。     

基于在“三全育人”体系视角下的高校学生社团管理研究

“三全育人”是全面实现立德树人根本任务的落脚点。高校作为“三全育人”综合改革试点高校,肩负着先行先试的重任,而校内学生社团作为大学生人才培养和体质锻炼的重要教育平台,对于学生的成长、成才及创新创业均具有重要意义。同时,高校学生社团还是广泛宣传党的教育方针的桥梁和纽带,是高校通过学生的自我管理实现立德铸魂的主阵地。因此,围绕“一心双环”抓学生社团工作,既是现代高校“三全育人”改革的需要,也是全面落实立德树人和为谁培养人的需要。为此,文中先行解读了“三全育人”的内涵,随后探索了“三全育人”与学生社团管理之间的关联性,最后提出了几项可行性较高的大学生管理意见,希望借此为相关教职人员提供参考。     

试析1860年～1914年间的赴俄华侨

19世纪60年代后,华侨大量涌入俄国远东地区佣工、谋生,大规模的赴俄移民潮开始形成。致使俄远东地区成为近代华侨移居国外的热点地区。赴俄华侨以山东籍为主,为俄远东地区提供了不可或缺的劳务,加速了该地区的农业、采金业、铁路修筑等经济开发与建设。     

基于“岗课赛证”的创新创业社团育人模式研究——以宁波第二技师学院为例

该文以宁波第二技师学院创新创业社团为例展开分析,其在实际运转过程中,遇到了社团成员流失率高、学生自治效果差、评价体系不适配等问题。为此,该校创新创业社团教学团队积极开展“岗课赛证”融合的育人模式探索,有效提高了社员留存率与社团育人效果,全面推动创新创业社团高质量发展,也为其他学校创新创业社团工作的推进提供了参考。     

高校学生社团德育自主教育模式

传统的德育观念往往将知理等同于知识,使得学生缺乏对情理的真切感受,德育自主教育是近年来教育界普遍关注的一个问题,是深化德育教育的重要组成部分,它注重开发和培养学生的主体性,承认和尊重受教育者的主体地位和主体人格。本文立足社团这个德育主体教育的有效载体,提出社团主体性教育中的机制保障;挖掘自主元素,确立社团德育自主教育的优势;架构教育途径,驱动社团德育自主教育的深入开展,并探讨对社团管理工作的若干思考。     

黄嘉略：路易十四的中国翻译

在当代的法国华侨华人世界中,有一个中国人的名字几乎是众所周知的,这个人便是黄嘉略。黄嘉略不仅是早期华侨华人融入法国社会的先驱,还是架设中法文化桥梁的奠基人,中西文化交流大使,曾获法国皇家文库中文翻译家称号,可以称之为“近代中国译坛先驱”。     

论新时期红色学生社团的高校功能及其实现—以重庆师范大学红色学生社团为例

发挥红色学生社团的重要价值,使其成为培养中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人的“马克思主义学校”、使其成为研究中国特色社会主义理论体系的“科研机构”,使其成为创新和传播中国优秀文明的“文化场所”、使其成为引领青年学生深入基层服务群众的“社会课堂”,是高等院校在自身四大职能实现的视野中必须要考量的问题,具有不可回避的逻辑意义与深远价值。寻求社团运行上的新途径和方法,就是在破解高校红色学生社团发展的难题,也是为了更显性地体现高校的四大职能。