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在校企协同育人形势下,职业院校为提升计算机网络技术专业人才培养质量,需要基于校企合作角度建设专业师资队伍。文章首先阐述计算机网络技术专业师资队伍基于校企协同育人展开建设的时代背景,进一步从培养制度、培养平台、专业标准、考核机制4个方面提出校企协同育人背景下计算机网络技术专业师资队伍建设路径,以供参考。 相似文献
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校企合作是现阶段职业教育教学的重要方式,而由此延伸出的协同育人使职业教育教学质量得到进一步提升,真正实现了将社会经济发展与人才培养进行有效对接。文章以高职会计专业教学为研究主体,首先分析校企合作下高职会计专业协同育人的培养目标,其次阐述高职会计专业协同育人现状,最后有针对性地提出高职会计专业协同育人的策略,旨在进一步促进高职院校优化会计专业协同育人效果,为社会培养更多优秀的会计人才。 相似文献
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新时期高校党建工作需要通过新闻传播教育作为利器,高校是国家人才培养的重要基地,学生党建是高校党建工作的重要环节,高校党建是党的建设的重要组成部分,也是全面从严治党的重要领域。新闻传播教育具备较强的意识形态属性,因此,研究全媒体背景下高校党建与新闻传播教育协同育人机制意义重大且具备充分的政策支持和实施环境。本项目以西安培华学院新闻学专业《广播电视节目策划与制作》及《融合新闻理论与实务》两门课程培养学生运用文字、图片、视频、H5等生产新闻作品的实务课程为例,探究全媒体背景下高校党建和新闻传播教育协同育人机制的理论与实践意义。 相似文献
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新型农村社区作为介于城市与乡村之间的重要社区形式,顺应了我国乡村振兴的战略,对于推动乡村发展、维护社会稳定、提高城市化率具有重要意义。当前济宁市农村社区的治理已经取得了一定的进展,但是仍然存在着如思想观念陈旧、治理体制不完善、人才缺乏等问题。因此,本文根据协同治理理论,从治理主体和治理方式等方面对济宁市新型农村社区现代化治理问题及对策进行研究,为日后形成以党引导,政府、社会、居民共建共享共治的新格局提供一定的参考和帮助。 相似文献
179.
研究从交通设施协同、统一市场建设、产业分工协作、协同创新发展、公共服务协同、城乡融合协同、生态环境协同、统筹协同发展8个方面,构建了沈阳都市圈协同发展水平评价指标体系,基于组合赋权法和模糊综合评价法对沈阳都市圈协同发展水平进行测度,并与北京都市圈和成都都市圈进行协同发展水平比较分析。研究发现:各都市圈在单项指标上分布不均衡,沈阳都市圈在公共服务协同、统筹协同发展方面优于北京都市圈和成都都市圈,但在整体发育程度上明显弱于北京都市圈和成都都市圈。 相似文献
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未成年女性被害人是一个更为特殊和弱势的群体,受到犯罪侵害后其身心备受摧残因而迫切需要救助与保护。本文基于社会保护理论分析框架和未成年人保护责任体系,运用文献和个案分析对未成年女性被害人的处境进行审视。在针对未成年女性被害人实施的保护行动中,家庭是与被害人关系最紧密的责任主体且发挥主要作用。当前加强和改进未成年人尤其是女性被害人保护,亟须重构保护主体补位与协同联动机制,以家庭为基础、司法为焦点、社工为枢纽,协同学校、政府、网络等多元主体,打通固有边界、链接有效资源、聚合共同责任,持续提升多元主体主动履责、协同保护的意识、能力和效果,不断健全和完善新时代未成年女性被害人社会保护体系,为未成年女性安全生活、健康成长和全面发展营造良好环境。 相似文献