南疆三地州新农村建设的几个重要问题

作者对南疆三地州新农村建设出现的六个闻题进行了论述。 一是深刻认识南疆三地州的特殊区情,其新农村建设起点低、基础差、底子薄,必须坚持从实际出发,在长远规划的基础上提出阶段性目标,拿出操作性强的具体措施,扎实推进社会主义新农村建设。     

新疆南疆贫困地区农村综合改革的难点及对策——岳普湖县农村综合改革情况调查

岳普湖县是新疆最早的农村税费改革的试点县之一,也是新疆30个扶贫重点县之一,对反映南疆地区社会经济发展水平具有一定的代表性。     

新疆南疆地区青少年国家认同影响因素实证研究

作者在对新疆南疆地区2116名青少年进行调查的基础上,分别探讨了学校分布、教育教学活动的开展、汉族朋友的数量、语言等因素对维吾尔族青少年国家认同的影响,并根据以上分析,从提高义务教育阶段学校教育教学质量、大力发展高中教育、扩大内地新疆班、加强南疆地区师资队伍建设、加大对口支援、利用少先队（共青团）活动开展爱国主义教育、提前汉语文课程的开设时间、加大双语授课力度等角度提出相关对策建议。     

新时期南疆三地州就业工作探析

"十二五"时期,是南疆三地州经济结构调整加速、经济转型加剧、中央及自治区各项支持政策纵深推进的时期,调整、变革和支持将释放出巨大的生产力和就业空间。因此,这一时期是南疆三地州就业发展的机遇期。促进南疆三地州经济跨越式发展;加速南疆三地州新型工业化和新型城镇化进程;创造良好的就业环境;鼓励以创业带动就业;拓展就业空间;实施积极的就业政策。     

新疆南疆维吾尔族大学生维、汉文化认同现状及影响因素探析

文章考察了维吾尔族大学生对本民族文化和汉文化认同的现状,并从学校教育、家庭教育等方面探讨了影响文化认同的深层因素,提出了今后培育维吾尔族大学生文化认同的设想。     

南疆五地州汉语教学和民族教师双语情况调研

南疆五地州特别是贫困农牧区是我区汉语教学的重点、难点,而师资短缺,整体素质偏低是“双语”教育的一大瓶颈。加强教师队伍建设,提高汉语教学质量,是民族地区社会发展赋予双语教育工作者的历史使命。     

南疆三地州少数民族农村剩余劳动力转移问题研究——以新疆和田地区墨玉县为例

少数民族农村剩余劳动力从农村向城市转移,已成为南疆三地州解决农村劳动力过剩、促进民族地区经济发展、实现少数民族地区脱贫致富的重要途径。南疆三地州自然环境恶劣,第二产业、第三产业发展严重滞后,农村劳动力剩余是普遍现象。目前南疆三地州如墨玉县农村剩余劳动力转移工作虽开展顺利,但劳动力本身与少数民族劳动力转移的服务与管理工作还存在诸多问题亟待解决。     

新疆南疆三地州包容性增长水平测度及评价

新疆南疆三地州作为少数民族聚居的贫困地区,无论经济发展还是民生发展都面临较多困难。包容性增长是南疆三地州加快脱贫致富,改善生态环境,提高发展能力,缩小发展差距,维护边疆稳定的必然选择。该文运用模糊隶属度综合评价法及综合评价模型从经济、社会、生态、文化4个方面对新疆南疆三地州2005—2015年包容性增长水平进行测度,并运用指数平滑法对其未来发展趋势进行动态预测。研究发现:新疆南疆三地州包容性增长水平十年间呈低幅匀速上升趋势;2005—2010年南疆三地州包容性增长水平处于"不包容"阶段,2011—2015年包容性增长水平处于"勉强包容"阶段;从分类包容度指数走势角度分析,经济的快速发展是南疆三地州包容性增长的核心动力,社会的普惠发展是南疆三地州包容性增长的有力支撑,文化的缓慢发展是南疆三地州包容性增长的制约因素;短期内南疆三地州包容性增长水平将保持不断上升的趋势,但增速仍旧迟缓,表明南疆三地州未来发展仍有较大阻力。     

南疆三地州扶贫开发的主要经验

调研报告以“国家八七扶贫攻坚计划”为背景。在调查研究的基础上,从九个方面总结了南疆三地州扶贫开 发工作取得的主要经验,以期开拓新时期扶贫开发工作的新局面。