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52.
吴勇 《社会观察(上海)》2005,(8):6-7
在我们的传统文化里,有一句话被叹息了几千年,只见锦上添花,不见雪中送炭;由此见到了人心的不古,世态的炎凉。更有甚者,取之不足,补之有余。以这话来概括当今中国的教育资源分布和分配中的某些现象,还是有八成的道理。邓小平先生在二十世纪末提出了著名的“三个面向”,在这之前党的教育方针就明确提出教育要面对全体国民。近年来,“国民教育”一词频频出现,甚至有教育专家提出,应在国民教育中引入高等教 相似文献
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一、基本情况。山东是人口大省,也是老龄化发展比较快的省份。1994年老年人口比例超过10%,进入人口“老年型”,目前60岁以上老年人1193万人,占全省总人口的13%,其中65岁以上老年人口846万,占全省总人口的9.22%。 相似文献
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57.
关于图书馆图书流失的对策 总被引:3,自引:0,他引:3
刘满平 《榆林高等专科学校学报》2005,15(1):128-128
针对当前图书馆图书的流失现象,结合实际情况,提出防止图书流失,应从思想,教育和管理等几个方面加强。 相似文献
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基层组工干部工作在第一线,战斗在最低层,直接面对人民群众,具体解决矛盾问题,是建设社会主义新农村的一支重要力量。基层组织工作本来涉及面就广,工作量就大,具体问题就多,加之时势所需,不断增加新内容,不断提出新要求,要做好农村基层组织工作, 我们广大基层组工干部要高人一筹,先人一步,快人一拍。 1、目标定位要高点。古人云,取法乎上,得乎中;取法乎中,得乎下。“跳一 相似文献
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宣文 《电子科技大学学报(社会科学版)》2005,7(1):4-4
辜胜阻在《教育研究》2004年第10期上撰文指出,目前,我国农村教育正经历两项重大体制转变:一是管理体制转变,由乡镇管理转向“以县为主”的管理体制;二是投入体制转变,在税费改革中,中央政府通过转移支付加大了对农村教育的投入,中央与地方共同负责的农村义务教育投入体制基本形成。 相似文献