欧债危机,美国因祸得福？

也许美国人还在偷着乐——在＂比烂＂的竞赛中,美债打败了欧债。但比美国规模还大的欧洲经济的兴衰,与美国息息相关,美国人不应该幸灾乐祸。美国政府需要进行实质性改革,才能重塑全球社会对其的主权信用信心,才能缓解并逐步改善美国面临的增长、就业和内外经济失衡难题。     

全球面临长期萧条

美国延长宽松政策对国债实施＂卖短买长＂的扭曲操作,抬升了美国短期国债收益,引导了美元回流美国,进而触发了欧洲银行业的流动性危机和银行危机,加深了欧元危机,而欧洲银行不得不出售出租黄金以缓解流动性危机,这便是目前黄金暴跌的主要原因。     

构建适应创新教育的管理体系

提出了非均衡发展的管理理念,探讨了如何基于非均衡发展理念构建适应创新教育的管理体系,并分析了适应非均衡发展的管理体系的运行机制。     

农林类高等职业院校大学语文课程的现状及成因

目前农林类高职院校大学语文的地位受到了历史性的挑战,其课时逐渐减少,甚至被取消。在全世界汉语热的大背景下,为何出现这种现象,就大学语文课程现状做了探析,并对其原因进行了分析。     

大学生心理危机干预策略

随着市场经济的飞速发展,社会竞争日益加剧,当代大学生的心理问题也显得尤为突出,加强大学生的心理健康教育,能够有效的预防、干预、控制大学生可能出现的心理危机事件,帮助大学生度过心理问题的难关,降低风险,促进大学生的健康成长。     

生态马克思主义理论背景

生态环境问题是人类面临的共同课题,是全球现代化进程中各界关注的焦点。生态环境危机警醒着世人,助推着人类反思的进程。虽然生态环境理论常常滞后于事实,但是,人们围绕生态环境危机进行的社会运动和理论探索一直都没有停止过。本文试图通过20世纪发生的环境事件以及人们有关生态保护理论的探索为线索梳理生态马克思主义的理论背景。     

艺术院校大学生人文精神的培养初探

随着改革开放的深入,东西方文明的碰撞,给古老的教育模式,特别是艺术教育带来了不可避免的阵痛,个性的牺牲与个性的张扬成为碰撞的焦点。本文从缘起,即人文精神危机的讨论开始,谈到了究竟什么是人文精神,并将中西方人文传统与现状进行了梳理与分析,并借鉴吸取东西方民主性精华。通过人文素质教育,实现真正意义上的尊重人格,尊重个性,扬长避短的综合素质教育,使艺术院校的大学生自觉地培养人文精神,提高社会责任感,最大限度地发挥每个人的创造力。     

论二十世纪二十年代中后期日本的政治发展状况

二十世纪二十年代中后期的日本,在经战后初期的社会动荡,稳定是这一时期政治发展的主要特征。日本在此期间政治中具有重要意义的内容是民主运动的蓬勃发展,从而出现了较为民主的政党政治。与此同时,日本的法西斯主义运动兴起并逐步步入高潮,使日本政治的发展潜伏着巨大的危机。     

西安民办高校公共卫生危机管理预防对策研究

民办高校公共卫生管理是高校日常管理的重要组成部分,也是当前形势下,高校防范公共卫生突发事件、及时应对处置的重要手段和途径,针对目前民办高校在公共事务危机管理领域存在的问题,本文提出了具体对策和措施。     

关于企业危机信息管理研究的问题探讨

近年来,世界发展加快,而迅速发展的背后是不同种类的危机。危机显现出普遍性和多发性的特点。本文首先简述了危机信息管理产生和发展历程,探讨了企业危机信息管理的几个问题,以期对企业危机信息管理的研究有所裨益。