首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1593篇
  免费   10篇
  国内免费   2篇
管理学   247篇
劳动科学   23篇
民族学   30篇
人才学   101篇
人口学   7篇
丛书文集   151篇
理论方法论   55篇
综合类   691篇
社会学   262篇
统计学   38篇
  2024年   1篇
  2023年   8篇
  2022年   7篇
  2021年   13篇
  2020年   11篇
  2019年   10篇
  2018年   4篇
  2017年   8篇
  2016年   42篇
  2015年   33篇
  2014年   129篇
  2013年   113篇
  2012年   136篇
  2011年   147篇
  2010年   116篇
  2009年   123篇
  2008年   194篇
  2007年   113篇
  2006年   64篇
  2005年   75篇
  2004年   48篇
  2003年   36篇
  2002年   40篇
  2001年   65篇
  2000年   33篇
  1999年   9篇
  1998年   5篇
  1997年   7篇
  1996年   9篇
  1995年   1篇
  1994年   1篇
  1992年   2篇
  1989年   2篇
排序方式: 共有1605条查询结果,搜索用时 15 毫秒
131.
中国青年报社会调查中心日前进行了一次很有意思,也很有意义的网络小调查,第一道问题就是:假如刘翔没得金牌。给出的选择是:A不能容忍;B可以接受;C无所谓。其他五道问题也都类似,均是以假设中国军团成绩有负众望,国  相似文献   
132.
冰雪温哥华     
2月16日,温哥华,太平洋体育馆,第21届冬奥会花滑赛场的首个中国日,申雪/赵宏博以完美的表现夺冠,庞清/佟健以打破国际滑联最高分纪录的自由滑分数获得银牌。  相似文献   
133.
不择优录取     
笔试成绩优秀并不等于实际操作优秀。  相似文献   
134.
盛海辉 《源流》2012,(21):20-21
"清廉从政一代风范,赤胆为民千秋楷模。"对林若遗体告别仪式上的这副挽联,肖有根印象特别深刻,他说这是对林若高尚品格的真实写照,准确、贴切地概括了他的一生。摆在记者面前的是一份粤发[1986]39号文件,在这份当年被标着"秘密"二字的文件上写着:中共广东省委关于表扬在造林绿化中作出显著成绩的南雄、惠来县委书记的通报。1985年,林若担任省委"一把手"之后不久,就做出了"五年消  相似文献   
135.
开心屋     
节省的妻子一对夫妻坐在自家客厅里,妻子说:"我要去娘家一趟,你把大衣穿上吧。"丈夫感到很意外,惊喜道:"亲爱的,你要我穿上大衣,是要带我  相似文献   
136.
文章运用调查、统计等方法,对运动队员在学习上的现实状况进行了分析研究,认为只有培养队员的学习兴趣、创造学习氛围、调动队员文化学习的积极性,以及运用行政措施严格学训管理制度,激励学生努力学训,才能把学生培养成为合格的体育人才.  相似文献   
137.
认清形势,进一步做好理论研究和理论宣传工作   总被引:1,自引:0,他引:1  
近几年来 ,甘肃省理论研究和理论宣传工作取得了显著的成绩 ,但是还不能完全适应形势发展的要求 ,还存在一些薄弱环节和问题。因此 ,必须认清形势 ,增强做好新形势下理论工作的责任感和使命感 ,紧紧围绕中共中央和省委的重大决策与部署 ,抓住如下重点开展理论研究和理论宣传 :1 进一步加强对邓小平理论和十五大精神的研究和宣传 ;2 切实加强对贯彻十五届四中全会精神的研究和宣传 ;3 突出对西部大开发战略的理论研究和宣传 ;4 重视对我国加入世界贸易组织的研究和宣传 ;5 加强对各种社会思潮的研究和分析。为此 ,必须采取切实措施 ,加强和改进理论研究与理论宣传工作。  相似文献   
138.
介绍“高校体育教学成绩评分系统”的设计思想、结构特点及主要功能模块 ,具有通用性  相似文献   
139.
对临床医学专业学生的社会医学考查成绩及其对课程的认识进行分析,结果表明,绝大多数学生认为社会医学课程内容对他们的学习和今后工作有作用,且可增长其他知识与技能,学生对课程的考查比较重视,各班成绩较好.但各班在掌握课程内容上有差别.  相似文献   
140.
在提倡素质教育的今天,高中物理教学要克服一味追求升学率的片面教学思想,关注全体学生物理素质的提高,不歧视,不放弃中差生,通过改变课堂教学方法,激发和培养中差生的学习兴趣和积极性,只有提高中差生的学习成绩,才能使整个集体教育教学质量得到突破和提高。因此,笔者将结合自身教学实践经验,创新教学方法和手段,对如何提高中差生物理成绩进行分析,其目的是为了积极贯彻高中物理新课标的教学理念,旨在培养中差生对物理学科的学习兴趣并提高他们的成绩,建立学好物理的自信心。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号