大师判分比上课更迷人

大家都知道"阅卷考试",然而,却未必知道"离卷判分".所谓"离卷判分"也可说是"全闭卷判分",即完全不看试卷来进行"估分".民国初年有几位文化大师,给学生讲课非常认真,但对阅卷判分却觉得无足轻重而随便应付.显然,他们认为分数并不能代表学生的接受能力和实际成绩.     

寻古觅籍 成绩卓著 任重道远——国家民委副主任丹珠昂奔谈少数民族古籍工作

1984年,国务院办公厅转发《国家民委关于抢救、整理少数民族古籍的请示》,少数民族古籍保护、抢救、搜集、整理、翻译、出版、研究工作正式展开。1985年,第一次全国少数民族古籍工作会议在京召开。1996年,第二次全国少数民族古籍工作会议在京召开,确定编纂《中国少数民族古籍总目提要》。2006年,《中国少数民族古籍总目提要》正式列入《国家＂十一五＂时期文化发展规划纲要》。这一项目将全面汇总近30年来少数民族古籍工作所取得的成果,少数民族古籍整理工作进入了一个新的发展阶段。2010年,第三次全国少数民族古籍工作会议即将在北京召开。     

提高中学古文阅读成绩策略探究

古文阅读在升学考试中比重较大,失分率高,学生学习兴趣不高,这些都是一直困扰中学语文教师的难题。作为教师应该把分析考试题型、考点,引导学生摸索学习规律,注意学生积累、提高学习兴趣三种教学策略结合起来,这样才能有效地攻破这一难题。     

我帮儿子戒网瘾

自从家里买了电脑，儿子经常上网查资料。看他用功，我们从心里高兴。只要孩子一关门看书，我们连电视都不敢看，生怕影响他。可孩子这么努力，期中考试竟然三门不及格。老师说，高中学习难度加大，儿子上课老走神，让我们帮着孩子找一找成绩下滑的原因。     

浅论影响高中学生数学成绩的原因及解决方法

在当今知识经济时代,数学正在从幕后走向台前,它与计算机技术的结合在许多方面直接为社会创造价值,推动了社会生产力的发展。数学是人类文化的重要组成部分,已成为公民所必须具备的一种基本素质。本文浅析了影响高中学生数学成绩的原因及解决方法。     

腾飞中的漯河五中

漯河五中始建于1958年，学校教学特色鲜明，基础设施完备．校园环境优美，师资力量雄厚，学生发展全面，教学成绩一流，取得了累累硕果并已形成独特的教学风格和优良传统，赢得了社会的赞誉、家长的信赖和学生的喜爱，被誉为“桃李沃土，状元基地，明星摇篮”。     

萧百佑和他的育儿术

正必须上北大4个孩子的父亲萧百佑被称为中国狼爸,他所倡导的棍棒政策、军事化管理、不许与同学在校外接触等等严苛的教育方式,可能会被狠心的父母所采纳,但他的育儿经似乎并没有那么容易被效仿。萧百佑与妻子黄天淑育有1子3女。长子萧尧出生于     

培养孩子坦然的心态

要想孩子有个好心态,父母首先要有好心态。平静看待得失,坦然面对竞争,这是人生的必修课。"听你同学的妈妈说,上次数学能力大赛的成绩出来了,你快上网查查吧。"接小丫头放学回到家,我顺口建议女儿去查自己的成绩。"哪个同学?他得了多少分?"谁知,女儿不仅没有急着打开电脑,反而提出了好几个问题,语气中还带着点担忧。"我也忘了是哪个同学的妈妈了,反正她说你们有同学已经进入复试了。"一边打开电脑,一边对小丫头似有躲闪的表现犯嘀咕:"奇怪,小丫头担心什么     

试论新形势下高校学生成绩管理的适应性

高校学生成绩管理工作是对学生学籍管理的重要依据，检验管理工作的成效最重要的就是适应性。本文从目前学生成绩管理工作的现状入手，找出存在的问题、方法的优劣、改进的空间和方向。     

以能力培养为核心把握线性代数教学

线性代数是理工农林院校本科各专业的一门重要基础课。研究线性代数课程的教学思路和教学方法，提高教学效果是高校数学教师一直探索的教育教学改革的重点。强调以能力培养为核心，从三个方面把握线性代数教学。在理论教学中，抓住教学重点，通过完整的知识体系结构，启发学生不断探索，培养独立解决具体问题的能力；通过实验教学环节，加强学生对教材知识点的理解和掌握，激发学生的学习兴趣，同时培养学生的实验动手能力；完善学生成绩评价制度，建立健全考试和成绩评价体系，推进线性代数教学改革。