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李思涯 《苏州大学学报(哲学社会科学版)》2009,30(3)
本文以胡应麟的文学思想为个案,从理论上探讨明代文学思想研究的问题.胡应麟"文学"思想可以补充思想史的论述.如此一来,文学思想研究既不是把思想史作为背景来考察文学观念,也不是把文学仅作为历史材料来讨论思想,而是两者都作为中心的"文学"、"思想"研究. 相似文献
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85.
我在省政府研究室主任岗位工作9年,和同志们一起服务于罗清泉同志、李鸿忠同志、王国生同志三任省长。 相似文献
86.
"团结、高尚、博学、创新"正式确定为校训,彻底结束了云南民族学院没有校训的半世纪办学历程,作为各族师生员工的行为准则、动力之源和奋斗目标,校训突出了民院的特点,概括了办学的灵魂和目标,反映了师生的共同愿望和要求,将永远激励各族师生员工奋发进取,建设重点大学. 相似文献
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我国传统的自然观与人格化是统一的.是以"德"与"和"为中心的,因此在人地关系方面更加趋向人格化伦理.古代传统"地力常新"的土地改造思想,对当代生态保护、控制其环境蜕化上有很大借鉴意义.结合西方景观理论中"千层饼模式"的地图叠加技术,在大范围的景观与环境规划中,为寻求适应自然属性和社会属性方面提供了有效的途径. 相似文献
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朱建亮 《广东工业大学学报(社会科学版)》2009,9(5):24-29
文章探讨了科学家成才、成功与通识教育的重要关系。主要阐述了他们多走过接受通识教育的成才之路,因通识教育所获得的广博的知识是他们取得科研成功的重要因素,说明通识教育对科学家成才、成功意义重大。故科学家对通识教育包括利用图书馆的重要性有感有建言,值得进一步探索。 相似文献
89.
张宇声 《山东理工大学学报(社会科学版)》2009,25(1):51-55
康熙十八年博学鸿儒科考试,是清初文化征服的一大策略,对瓦解明遗民的精神抵抗起到了重要的作用.对于这次征诏,当时社会上颇有非议,王渔洋的占论就很有代表性.渔洋讥讽的对象主要是当时的明遗民,认为遗民应当守道自重,不宜轻易出山. 相似文献
90.
钱基博、张舜徽先生"辨章学术,考镜源流"、"循序渐进,博学通贯"的学术精神和学术境界,是他们成为一代国学大师和学术丰碑的根本原因.在学界存在急功近利、学风浮躁现象的今天,探讨这种学术精神、学术境界,对于学人读书治学,尤其是研治、弘扬国学,具有一定的启迪和借鉴意义. 相似文献