人口结构失衡与犯罪研究：回顾、借鉴与展望

通过对现有东西方人口结构与犯罪关系文献的梳理和总结,笔者提出了适合研究性别比偏高亚洲国家的假设框架,以及可婚配男（女）性比例与犯罪率的u型假说。对中国1982—2008年人口年龄一性别结构与犯罪率数据探索性分析显示：反映人口年龄一性别结构的青年男性比例与可婚配男性比例的波动与犯罪率的波动高度一致,未来婚姻市场可婚配男性比例的不断升高将成为影响犯罪的主要人口结构因素。     

论后喻时代青年文化的发展

从文化传递的角度,人类社会由古至今的文化可分为三种基本形式:前喻文化、并喻文化和后喻文化。前喻文化是指晚辈向长辈学习;并喻文化是指晚辈和长辈的学习都发生在同辈之间;而后喻文化是指长辈反过来向晚辈学习。由于青年在后喻社会中社会政治、经济地位的提高,社会作用的日益突出,青年文化在社会发展中所担当的作用、发挥的影响愈来愈大。同时,青年文化的发展也将面临着超越与异化两种境况:一方面由于青年文化自身的特点,它能够超越传统、破旧迎新,具有“反哺”社会的功能,因而成为了社会前进的推动力;另一方面,青年文化往往表现出“离经叛道”、与主流文化相对抗的倾向。     

1911-1920年毛泽东的编辑实践

青年毛泽东早期积极投身革命报刊的编辑实践 ,在创办《湘江评论》和主编《新湖南》以及为《大公报》、《申报》等国内诸多报刊撰写、编辑稿件、设立各类通讯组织等编辑实践中都表现出以报刊为阵地 ,与封建专制制度、与军阀作战斗 ;表现出积极扩大马克思主义在湖南的传播和宣传的编辑实践特点     

青年志愿者公共服务动机的实证研究——基于广东省的问卷调查

公共服务动机是青年志愿者参与志愿服务的内生动力,提升青年志愿者的公共服务动机是新时期我国实现志愿服务高质量发展的关键。基于广东省青年志愿者的调查,本文从决策吸引力、同情心、公共利益承诺、自我牺牲精神四个维度,对广东省青年志愿者的公共服务动机进行定量测度并探究其差异。研究结果表明,青年志愿者公共服务动机水平整体较高,志愿服务政策对青年志愿者的吸引力有待提升,党员志愿者和学生群体具有更强的公共服务动机。基于此,应加大志愿服务政策宣传力度,提升政策对青年志愿者参与志愿服务的吸引力;坚持党建引领,提高青年志愿者的公共服务动机水平;激发公共服务活力,吸纳更多大学生党员加入到志愿服务队伍。     

加强国有企业青年人才管理和培养的策略探讨

国有企业开展青年人才培养,对于确保企业高质量发展而言尤为重要。国有企业应采取一定的人才培养措施与激励手段,强化青年人才的管理,充分调动青年人才工作积极性,培育青年人才责任感、使命感与创新能力,从而向企业输送高质量青年人才。文章结合当前国有企业青年人才管理和培养的实际,阐明了强化青年人才培养的重要性,剖析国有企业青年人才管理的缺陷,探索青年人才管理和培养优化策略,为进一步提高国有企业青年人才综合素质提供经验。     

志愿服务活动中的思政内核、价值与理路

在推动“立德树人”的实践中,志愿服务是思想引领的重要方式,是学生成长成才的重要途径。因此为了保障志愿服务贴近社会、贴近群众,需要营造浓厚氛围,内化志愿服务精神,提升志愿服务水平,推动志愿服务活动走实走深,促进青年学生志愿服务能力增长,思想品德素养提升。     

从“定在”描述到“历史科学”——马克思哲学革命的系统论表达

普遍主义与理性主义、规范性与总体性是体系观念的主要特征。青年黑格尔派的反体系进路表现为把“现实”视作优先性的哲学概念,并以异化与分裂实现社会批判,但并未将反普遍主义与反理性主义、反规范性与反总体性集于一身。青年马克思在《关于林木盗窃法的辩论》中采用了既有知识的跨领域交互描述方法即“定在”描述法,以破解黑格尔遗留的抽象决定论难题。这种方法使既有知识发生陌生化和自行重组的积极变化。马克思因此遭遇既非“市民社会决定国家”也非“国家决定市民社会”的现实,由此开启的历史与现实之问或动力学之问直到《德意志意识形态》将“定在”描述发展为“历史科学”以后才有了答案。在“历史科学”的定义中存在类似稳态说明和阈值约束的系统论表达。从“定在”描述到“历史科学”的过程与一般系统科学的形成过程存在相似性,因此由反体系哲学向系统化、科学化的“历史科学”的转变过程,应看作哲学革命最直接的意涵。     

青年农民工职业技能培养的思考——从成都XX区企业人力资源调查的视角

目前,在我国企业,尤其是民营、私营企业中,青年农民工是劳动主力军。他们年轻可塑性强,但往往又没有专长,技能偏低,因而竞争能力弱,就业定位低。如何提高企业这部分员工的职业技能水平,适应岗位要求和企业发展,值得思考。     

“剩情”之下 幸福缩水

正近日,某媒体针对当今社会中30岁左右的青年男女的婚姻做了一次调查。调查结果显示,在婚姻中,"婚姻的幸福度"比例为61.77%,"爱情甜蜜度"比例为57.95%。两者都在及格线上下徘徊。