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451.
“十一五”时期,建始县创新思路,打破惯性思维制约。把交通建设作为决战贫困的突破口,科学谋划推进县域经济新一轮大发展。 相似文献
452.
樊红敏 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》2013,(1):5-7
党的十八大报告指出,行政体制改革是推动上层建筑适应经济基础的必然要求。建设职能科学、结构优化、廉洁高效、人民满意的政府是中国特色社会主义行政体制改革的目标。当前我国正处于经济社会转型的关键时期,县域治理也正在经历着艰难而重要的转型。近几年来,中央高度重视县域治理改革,并采取了一系列行动,引起了各方极大关注。为深入贯彻落实十八大精神,本刊约请几位学者就县域治理改革的切入点、我国县域治理改革实践的总体特征与方向、当前省管县改革的基本态势与走向、县域环境治理中生态补偿机制的构建等问题分析了县域治理改革的实践与走向,以期推动该问题的研究。 相似文献
453.
开放式个性化教育起源于英国的夏山学校。日本实施开放式个性化教育时间长,形成了独特的教育理念。在实施过程中,设置开放式空间,创新课程与教法,明确教育目标,设计个性化活动及开放式的管理等具体措施,开放式个性化教育效果显著,值得借鉴。 相似文献
454.
关注重庆发展,反思城乡教育统筹工作中的认识误区,探索城乡基础教育统筹途径,推进城乡基础教育统筹又好又快地发展,是每一位重庆人的责任.本文结合"十二五"规划,浅析重庆0基础教育城乡统筹发展,并提出若干建议. 相似文献
455.
“十一五“期间,县域金融无论是改革的深度、开放的广度,还是发展的速度都是前所未有的。但是,由于多方面原因,与县域经济发展的现实需要相比,县域金融服务仍存在较大的差距。今后县域金融发展要注重做好六个方面的工作: 相似文献
456.
王守龙 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》2012,(5):46-49
县域经济问题的研究是基于区域经济发展的理论研究;"让一部分地区先富起来"的政策,带来严重的地区发展不平衡,县域经济发展问题产生了;1994年以后,国家经济政策的变化,使得县域经济发展问题明显突出出来;"县政危机"的加剧,加快了解决县域经济发展问题的紧迫性。 相似文献
457.
城乡基础教育均等化的国际经验1.美国推进城乡基础教育均衡发展的主要做法(1)以大规模政府投入来确保基础教育的普及。美国各州往往通过立法保证义务教育在适龄人口中的普及。同时,美国政府还通过专款确保残疾儿童、学习成绩落后儿童享受基础教育。美国大规模的政府投入政策极大地推动了基础教育的发展,但同时,由于政府全面负责 相似文献
458.
江苏县域经济的发展具有总量大但地区发展不平衡、以工业为支撑但特色不明显、投资拉动但主要由政府推动、民营经济为主体但持续发展力不强等特征。因此,江苏要转变经济发展方式,必须高度重视县域经济发展方式的转变。根据江苏实际,县域经济要实现又好又快的发展,关键是要在"好"字上做文章。今后一段时期,从江苏不同县域来说,要根据不同发展阶段进行分类指导;对特定县域来说,也必须分类指导,即对县域经济中的"存量"部分,可以选择以激励为主的转变路径并进行相应的制度安排;对其"增量"部分,可以选择以约束为主的转变路径并进行相应的制度安排。 相似文献
459.
460.
科学实施城乡总体规划,提高库区城镇综合承载能力,增强县域经济实力,促进库区各区县主城和小城镇协调互动发展,是加快库区小城镇步伐、提高库区城镇化水平的努力方向。库区是旅游资源富集地.提高城镇化水平,对于发展库区旅游业意义重大。 相似文献