比较文学视野与世界文学史重构

在对20世纪以来中国世界文学史教材编写的演进轨迹历时性分析的基础之上,在国内"重读经典与重构世界文学史"呼声日益高涨的背景下,全球化语境中的世界文学史重构应从有利于比较文学学科建设的层面出发,编写者应该突破文化交流和文化研究中的"视域限制",从西方思维与东方思维的互相契合来研究世界文学,在整合的时话性文明中提升对世界文学普遍性的认识.这种"对话性对话"最终置世界文学史编写在比较文学视野和整体性思维的立场下,进而又推进世界文学史编写的深度.     

思想政治教育过程中参照系的选择

思想政治教育过程是教育者和受教育者互动的过程。在这个过程中教育者根据社会的思想品德要求,选择一定的参照系对受教育者进行教育,是思想政治教育的主要手段。文章从三个方面对思想政治教育过程中参照系如何选择做出探索。     

思想政治教育过程中参照系的选择

思想政治教育过程是教育者和受教育者互动的过程.在这个过程中教育者根据社会的思想品德要求,选择一定的参照系对受教育者进行教育,是思想政治教育的主要手段.文章从三个方面对思想政治教育过程中参照系如何选择做出探索.     

中国城镇化水平的推算

常用的城镇人口测算依据有户籍标准、区域标准等。由于近20年中国经济社会的深刻变革，常规的城镇化计算方法已不能准确地反映城镇化的实际状况。通过计算比较，提出以世界从业结构与城镇化相关关系为参照系推算中国城镇化水平，以本国的从业趋势作为城镇化线性回归趋势（斜率）的依据推算中国城镇化水平，以及以户籍非农人口为基础、部分二、三产业从业人员为补充的加权综合法推算中国城镇化水平的3种方法。以江苏省为例，趋势回归法和加权综合法的推算结果比较符合实际。