川西南地区碳酸钙产业发展策略

碳酸钙产品在国际市场上分为重质研磨碳酸钙（天然矿物经研磨而成）和轻质沉淀碳酸钙（经化学加工而成）,具体又分成药典级、食品级和工业级,其中又分经表面处理和未经表面处理的产品,进而又分为微细级和超微细级（纳米级）。上述产品我国年进出口量已达到万吨左右,产品的差异很大。     

水果打蜡不那么可怕

为什么要打蜡呢?其实主要是为了保鲜。蜡在水果表面形成一层保护膜,不仅可以保护水果外皮、提高光泽度,还可以防止水果水分蒸发,保留水果鲜香。另外,打蜡后病菌也不容易侵入,可以防腐防虫。     

水-柴油微乳体系拟三元相图的绘制与燃烧性能测定——介绍一个物理化学新实验

实验中将三元相图的绘制方法与量热技术相结合,选择备受关注的能源与环境问题,结合水-柴油体系的微乳化原理与拟三元相图的绘制,配制不同性质的乳化柴油,并通过氧弹量热装置测定柴油、乳化柴油以及添加助燃催化剂二茂铁后燃油的燃烧效率与速率,了解乳化柴油的形成原理与柴油乳化的助燃消烟作用;通过实验的开设,使学生加深了解物理化学原理在不同领域的综合应用,关注社会、关注环境.教学实践结果表明本实验设计科学合理,可作为物理化学实验课程中综合创新实验开设.     

植物高活性剂对三个品种龙眼的影响研究

应用植物高活性剂10mg·L^-1、5mg·L^-1、2．5mg·L^-1和1．25mg·L^-1对储良、古山和石硖品种龙眼进行试验,结果表明：（1）平均单果重比对照提高15．28％～23．85％、20．03％～36．47％和32．94％～45．10％;（2）果实的可溶性固形物比对照提高4．74％～15．01％、-15．18％～1．92％和-3．95％～13．16％;（3）果实的裂果率比对照降低了59．26％-100％、81．12％～100％和97．24％～98．90％,植物高活性剂防裂果效果显著;（4）应用植物高活性剂可显著提高龙眼产量,改善品质,提高果实商品率．     

贵州煤层气CDM项目开发进展与潜力分析

<正>煤层气(Coal Bed Gas),又称煤层甲烷(Coal Bed Methane,CBM),或称煤矿瓦斯(Coalmine),是煤层气中以腐质为主的有机质在成煤过程中形成,并以吸附的状态赋存于煤层和邻近岩石中微孔隙内表面的自储式天然气资源,其主要成分是甲烷,此外还有N2、O2、CO2等气体,是     

表面活性剂EQ-M与SDBS的协同效应研究

评价了阳离子型表面活性剂溴化-N-十六烷基-3-吡啶甲酸甲酯和溴化-N-十六烷基-3-吡啶甲酸乙二醇单酯(代号EQ-M)与普通阴离子表面活性剂十二烷基苯磺酸钠(SDBS)之间的协同效应,考察了复配比例对体系表面张力和临界胶束浓度的影响.实验结果表明:EQ-M型阳离子型表面活性剂与阴离子表面活性剂SDBS之间有强的相互作用,当EQ-M与SDBS的比例为1:1时,二者的协调效应最强:EQ16-CH3与SDBS复配体系的cmc降低了一个数量级,EQ16-OH与SDBS复配后cmc降低了2个数量级;γcmc也有略有下降.结果还表明,头基的结构对协同效应有较大的影响,含有极性头基(羟基)的EQ16-OH与SDBS的协同效应更强,可能的原因是二者之间可以形成氢键,从而导致阴,阳离子表面活性剂之间更加紧密的排列.     

工作场自我导向学习的双子模型

自我导向学习是员工在工作场地中学习的一条重要路径.由于工作场地环境的特殊性以及自我导向的学习自身的特殊内涵与规律,影响自我导向学习的因素也区别于学校环境中的学习.总体上看,制约工作场自我导向学习的因素可以分为内部因素和外部条件两大类,内部因素包括策略、调控、评价、兴趣,外部条件包括自主性经验、自我能力的经验、组织和谐度的经验.两类因素相互作用,构成了工作场自我导向学习的双子模型,制约着学习的过程与结果.     

SMT技术在电子实践课程中的应用研究

随着电子技术的飞速发展,电子实践课程已成为高校培养工程类人才的重要环节,通过课程设计使学生动手能力得到锻炼和提高,为以后的学习和工作打下坚实的基础。本文结合本校电子实践课程的实际情况,对SMT技术在电子实践课程中应用的必要性及其教学方式、教学方法进行了研究和探讨。     

地球六大极点

1.地球上最热的地方美国宇航局的卫星,曾记录伊朗卢特沙漠的表面温度高达71℃,这是有史以来记录的地球表面的最高温度。这里的温度之所以如此之高,是因为地表被黑色的火山熔岩所覆盖,容易吸收阳光中的热量。     

生姜贮藏法

生姜贮藏保鲜方法如下：生姜收获后,先放在通风干燥处晾几天,等姜块表面干水后,再入室贮藏,方法是：先选好贮藏的砂,可用细湿砂或含砂量大的砂土湿度以手抓成团但没有水渗出为最好,然后用木盆或砖在地上围好四周,