基于全流程视角的我国海外原油供应链安全的双维度评价研究

在工业化与城镇化的进程中,原油具有举足轻重的作用,而我国长期居高不下的原油对外依存度,使国家、企业和普通消费者不得不重视我国海外原油供应链安全。鉴于此,在归纳总结我国海外原油供应链网络的基础上采用熵权法,基于全流程视角构建我国海外原油供应链评价指标体系,并运用灰色关联对我国海外原油供应链的安全进行评价。评价结果在时间和空间双维度上表明:(1)原油贸易是买方市场,买方对原油贸易的影响力是卖方影响力的1.094倍;(2)我国海外原油供应链安全绩效与国际原油价格发展趋势基本吻合,吻合度为0.734;(3)近十年,我国海外原油供应链的安全进程可划分为三阶段和两节点;(4)俄罗斯—中国是安全性最高的单元供应链,中东—中国是关键供应链。     

论激励理论在企业管理工作中的应用

针对企业管理工作的特点 ,应用赫茨伯格的双因素激励理论 ,对激发企业工作人员的工作积极性、提高工作绩效进行了探讨 ,并提出了一些建议     

导师制对本科生培养的作用和意义

在高等院校,硕士生、博士生的培养一般实行导师制,而本科生的培养采用导师制的比较鲜见。在本科生导师制试点的基础上,重点对导师制在本科生培养中的作用和意义进行了论述导师制是学生思想政治教育和管理体制的重要组成部分;导师制能有效促进当前习惯的教学模式的改革和完善;导师制是开展第二课堂活动的好制度。高等学校在本科生培养中有条件广泛实行导师制,应重视推广这一制度。     

膜分离技术及应用和前景

膜分离是一种发展迅速、应用广泛的环保型分离技术，利用不同的膜过程可以达到浓缩、纯化、分离、促进反应等不同的分离目的。从膜技术的发展及膜过程的基本特征，介绍在化工、染料、食品、制药／生物、环保及水处理等多种行业的应用和前景。     

本科生导师职在“导学”

从本质上讲,本科生导师制是一种教学制度设计,在本科生教学中发挥着独特的作用。在当前高校的育人体制中,导师、班主任和辅导员宜各司其职,各守其位,既不能"缺位",也不能"越位"。本科生导师制的"导学"理念可以归纳为关注学生的个体、依赖师生双方的合作以及对待知识的独特态度等。     

“双置换”中土地权益问题探讨

为了解我国各地正进行的＂双置换＂政策中的土地问题,调查了苏南W市L村的＂双置换＂过程,通过问卷和访谈的方式分析个中集体土地所有权及各项权能在置换中的实际变动情况,发现这种置换使得集体所有权主体和部分权能转移,同时土地承包权去向不明等。尽管这项政策能较快提高土地集约利用率,推动当地农业发展,但是必须要考虑农民长远利益及各项应得权益。     

导师制与TCM-MCES评估体系在中医临床教学的探索与实践

为观察导师指导下的中医实习医生临床综合素养,探索新的中医临床教育模式与考核方法,将40名刚进入临床的实习医生随机分为导师制组和对照组,每组各20名,运用多方位评估体系（TCM-MCES）定期对实习医生进行总体评估（GAF）、中医临床演练评估（TCM-MINI-CEX）及临床考核。发现导师制组的实习医生其GAF、TCM-MINI-CEX及临床考核评分明显高于对照组,差异具有统计学意义（P<0.05)。认为在本科生实习阶段采用导师制培养模式,能提高中医实习医生职业道德、团队精神、创新能力及临床理论与实践技能水平等多方面的综合素养;TCM-MCES评估体系可以合理准确评估教学效果,反映学生的综合素养。     

本刊首次荣获“全国高校社科优秀期刊”称号

2019年11月26日,"双一流建设背景下高校学术期刊的责任与使命学术研讨会暨全国高校文科学报研究会第八届理事会第五次会议"在广东肇庆召开。会议对2019年第六届全国高等学校文科学报研究会评优活动中的获奖单位和个人进行表彰。     

“三全育人”视域下本科生导师制的实践探索

推行本科生导师制符合高等教育的基本规律，是真正体现教书育人本质，引导学生成长成才、创新人才培养方式、创新学生教育与管理模式的重要举措。M校紧扣立德树人根本任务，聚焦全员、全过程、全方位育人的体制机制建设，通过推行“以宿舍为单元的本科生导师制”来构建新型师生关系，充分发挥教师在“思想教导、专业辅导、生活指导、心理疏导、学术引导”等多方面的作用，强化实践教学环节中的实践能力培养，不断满足学生个性化培养的需要；通过严把本科生导师选聘入口关，明确本科生导师的工作职责，规范本科生导师工作方式，建立健全本科生导师考核评价和激励约束机制来规范和保障本科生导师制的良性运行，促学生健康成长成才。     

双因素理论对企业薪酬管理的启示及应用

本文通过对赫茨伯格的双因素理论进行分析,结合我国人力资源管理现状,提出了激励因素的双重属性。对于企业的薪酬管理来说,把握好员工期望的薪资临界线,合理分配定额基薪与浮动绩效之间的关系非常重要。