首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   6726篇
  免费   89篇
  国内免费   39篇
管理学   460篇
劳动科学   32篇
民族学   208篇
人才学   386篇
人口学   3篇
丛书文集   730篇
理论方法论   407篇
综合类   3335篇
社会学   1273篇
统计学   20篇
  2024年   80篇
  2023年   283篇
  2022年   234篇
  2021年   306篇
  2020年   268篇
  2019年   218篇
  2018年   70篇
  2017年   224篇
  2016年   315篇
  2015年   286篇
  2014年   428篇
  2013年   359篇
  2012年   355篇
  2011年   460篇
  2010年   389篇
  2009年   432篇
  2008年   416篇
  2007年   421篇
  2006年   251篇
  2005年   220篇
  2004年   167篇
  2003年   157篇
  2002年   142篇
  2001年   112篇
  2000年   94篇
  1999年   55篇
  1998年   34篇
  1997年   28篇
  1996年   16篇
  1995年   14篇
  1994年   10篇
  1993年   3篇
  1992年   2篇
  1991年   2篇
  1990年   2篇
  1989年   1篇
排序方式: 共有6854条查询结果,搜索用时 640 毫秒
41.
为提高文献检索课的教学质量,以适应培养社会主义建设新型人才的需要,本文就文献检索课的开课时间、教学目标、实习环节、教师素质等影响教学质量的几个方面,提出一些具体做法和建议。  相似文献   
42.
李曦 《社科纵横》2006,21(8):164-165
声乐教学在新时期下出现了新的矛盾,因此要求声乐教育者围绕素质教育进行大胆的改革。本文从理论基础、教学方法及课程设置做出了研究,希望能够为积极推进声乐教学的深层改革,全面实施我国声乐教学的素质教育。  相似文献   
43.
经管类课程双语教学模式的实践探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
经管类专业双语教学已具备了前沿性、实务性、全球性等特征,目前正面临着师生水平、授课模式和考核方式等制约因素。本文据此提出运用协作化教学理论指导教学,运用分类教学、过渡教学、多样化考核等相应的措施改革教学的设想。  相似文献   
44.
本文结合教学实际,围绕着说课的类型内容、目的意义、方法、技巧进行了论述,以便使说课活动广泛地开展,成为教学管理的一种形式,成为探讨教学方法、实践教学手段、不断提高教育和教学水平的一种好方法.  相似文献   
45.
坚定大学生的社会主义信念是培养合格的社会主义建设和接班人的重要方面,中国入世和世界经济全球化进程的推进,使这一问题显得更加重要和紧迫。在“邓小平理论概论”课教学中,应从产生,历史影响,发展道路,现状和前景等方面把社会主义的发展趋势讲深讲透。  相似文献   
46.
医学双语教学的问题与思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
目前我国医学双语教学存在课程设置不连贯、课时不足、教材与师资匮乏等问题,就这些问题的解决,从课程设置、教学形式、教材建设等三方面提出自己的看法。  相似文献   
47.
双语教学被认为是专业课教学改革的大胆尝试.本文首先论述了在专业课教学中使用外语授课的迫切性,之后依据笔者在双语教学实践中的切身体会,提出了一些双语教学中存在的问题、产生的原因以及解决此类问题的建议.  相似文献   
48.
研究如何将心理学认知学习论运用在教学中. 强调新知识必须在学生的认知结构中找到固定点. 在分析 <计算机网络> 课程知识点的逻辑结构的基础上, 介绍了将新知识植入学生认知结构的讲授方法. 并探讨了几种固定新知识的链条和扫除学生认知结构断裂点的途径.  相似文献   
49.
凌玲 《科学咨询》2008,(14):66-66
我们都知道在英语教学过程中教师只有激励学生学习兴趣,才能使学生积极学习,掌握英语知识,提高交际运用英语的能力,发展学生潜力和个性.我们多数老师往往在上新课时能够注意到给学生创造一个集中注意力、专心听课的有利氛围,但到了复习课又恢复到以前应试教育老路上.  相似文献   
50.
《计算机组装与维护》是中等职业学校计算机专业的核心课程,也是该专业中较难教与学的课程。在教学中必须提高学生的学习兴趣,以学生为中心,让学生在讨论、活动中去解决问题,去学习,从中获得新知识。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号