大学生利用微课自主学习的统计分析——以某计算机软件微课学习系统为例

本文以某高校计算机软件微课学习系统为例,统计表明高校学生利用微课进行自主学习的积极性高,建议高校应加强微课资源建设与宣传推广,还应加强微课学习的监督、指导、交流与评价。     

艺术院校琴房管理模式的探讨——以南京艺术学院为例

琴房是艺术院校重要的教学场所,琴房管理的好坏直接影响到教学的质量。本文试图以南京艺术学院为例,对琴房管理中的经验进行归纳,探讨琴房新的管理模式及其对服务师生,提高教学质量方面的重要作用,并总结目前还存在的一些问题,提出进一步完善的措施,以构建科学、高效的综合琴房管理模式,促进艺术院校教育质量的提高。     

不动产估价双语教学探讨

<不动产估价>作为土地资源管理专业的一门必修课,开展双语教学具有重要的意义.这里主要阐述了实施不动产估价双语教学的必要性,并从传统教学观念、教师和学生素质、教材、校园环境和教学评价机制等方面,就<不动产估价>实施双语教学提出几点建议.     

英语专业泛读课教学与解词技巧培养

通过一年教学实践 ,发现学生的阅读理解能力和阅读速度主要受制于词汇量的大小。并对如何培养学生掌握解词技巧 ,扩大词汇量 ,最终达到提高阅读理解能力和阅读速度进行了探讨     

积极施行双语制──关于海南省语言规划的探讨

海南是中国最大的特区省，又是一个语言资源异常丰富的宝岛。本文针对海南省的发展趋向和语言生活现状试就海南省语言规划问题加以探讨，指出施行双语制度是海南省制定语言规划的一种必然选择，其基本内容应该是使省内大多数居民成为既掌握母语，又能说汉语普通话和国际商贸通用语言英语的“双语执行者”。     

论实行双语教学的先决条件

针对目前各种性质的双语教学班,文章从作者自己的大学英语教学和对外汉语教学的经验出发,分析了实行双语教学的先决条件,并提出推动双语教学的改进和发展的建议。     

优化文检课教材的若干思考

分析了文献检索与利用课教材在导论写作、内容设置、编排体例、整体结构和表现形式等方面存在的问题 ,提出了改进意见     

音乐(师范)专业钢琴集体课教学的探讨

本文分析了成年人学钢琴的生理与心理特点,阐明了成人钢琴集体课教学的可能性及意义。