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242.
243.
鲁迅作为中国现代小说之父,他的小说不仅以其深邃的思想和广阔的内涵影响了20世纪中国的进程,更以其独特的语言和超凡的魅力吸引着一代又一代的读者.在原有的鲁迅小说研究的基础上,以辞格运用为切入点,以相关的语言学理论为支撑,以文本细读和实例分析相结合的方法,对鲁迅小说的辞格运用进行尝试性的解析,可以体会到其强烈的美学效果和独特的语言风格. 相似文献
244.
正就业制度的改革,为中职学生提供了公开、公平的竞争环境,但是这种竞争是十分激烈的,主要是综合能力的竞争。中职学生对综合能力的重要性普遍认识不足。这个综合能力主要指学生的专业实践能力、行为习惯、礼仪、为人处世、待人接物等方面存在诸多问题。中职学生要靠什么取得成功?如果希望 相似文献
245.
246.
"反复"是英语常用的修辞格,从形式上看,它有同一词语反复和同义词语反复等;从结构上看,它可分为连续反复和间隔反复等。作为修辞格,"反复"往往用来强调感情,突出主题,因此,它可用于多种形式的作品中。文章从不同的角度较系统地对英语"反复"的修辞意义作了考察,从而对英语"反复"的理解和使用有了进一步的认识。 相似文献
247.
刘艳 《常州工学院学报(社会科学版)》2014,(2):72-80
疑问代词"怎么"在疑问句里其句法特征和语义关系各不相同。其中询问方式和原因的用法差异较大,这种句法差异与其语义特征密切相关,认知语言学、结构主义语言学相关理论分别为我们解释这种差异提供了理论支持,且两种不同的理论之间得到了相互印证。 相似文献
248.
李鑫华 《高等函授学报(社会科学版)》2006,19(6):4-7,15
本文从语言递归性与拓扑心理学层面来讨论反复辞格的语用功能与心理价值。反复鲜明地体现着语言的递归性,不论是用图式理论还是用双重代码理论来分析,还是在主旨推进模式中进行考察,反复的这种递归性都起着加强主题表达的语用功能。反复所具有的拓扑心理学内涵,在阐释反复的语用功能中显示出它在心理学层面上的价值。 相似文献
249.
“层级性”是语言的基本特征之一.语言的层级性不仅可以用来解释语言单位的纵向关系,而且可以用来解释语言单位标记的双重层级性及其相互作用关系.疑问句类标记的双重层级性最为明显,表“疑”的内容标记与传“问”的形式标记各具层级性特征.这是英汉朝三种类型语言间的共性.三种语言间的不同点体现在表“疑”的内容标记与传“问”的形式标记间的相互作用关系上.这为三种语言疑问句式的生成研究提供了可靠依据. 相似文献
250.
黎新第 《重庆师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,(1):89-99
宋、金时期的汉语通语方言中,无论南方系或北方系,词尾"们"都读阳声韵,在北方系中并已读作次轻音.比及金代中叶以后,在北方系通语方言中,"演进为真正的轻音.由于受到此时期汉语西北方言中由"们"脱尾音变而成的词尾"弭(弥)"或"伟"的影响,读真正轻音的"们"因类化而变异为"每".而南方系通语方言由于与西北方言隔绝,"们"的读音没有受到影响.到明初以后,南方系中的"们"仍旧保持阳声韵的读法,北方系中的"每"则由于西北方音影响的消退和南方系官话方音影响的迅速增长而逐渐回复到"们".于是,在南、北两系官话方言中,"们"又重新一统天下. 相似文献