坚持马克思主义以人为本思想，落实科学发展观

“以人为本”正在成为中国科学发展观的指导思想,它表明中国共产党新的执政方略的形成,同时这也是马克思主义以人为本、促进人的全面发展理论在当代中国的继承和发展,是社会主义国家现代化的必然选择。     

首届“中国-东盟经贸发展论坛”剪影

办的首届“中国-东盟经贸发展论坛”于2005年月12月17日在广西大学举行。会议围绕“中国-东盟产业与金融合作问题”与“中国-东盟区域合作问题”两个主题展开交流和讨论。有100多位研究中国-东盟领域的中外专家、学者参加了本次论坛，如孙琬钟、陆建人、张玉安、许宁宁、宋镇照(台湾地区)、阮金宝(越南)等等。首届“中国-东盟经贸发展论坛”剪影     

论高等教育发展的适切性--兼论高等教育对农村的适切性

适切性是高等教育发展的永恒追求。高等教育发展是对社会和个人教育需求的适应、满足以及适切性增强的过程,高等教育发展应更加切合农村社会和农村个人高等教育需求,引入农村“需求导向”,以多样化、多层次、多形式的多元高等教育结构,通过以高校为主体的“自适应”,增加高等教育在农村的有效供给。     

着力破解 就业难题

近年来，都江堰市委、市政府坚持“就业是民生之本”的理念，立足市域产业实际，确立了“产业发展为基础，搭建平台为载体，完善机制为关键，促进就业为目标。致富群众为根本”的就业工作思路，提出了三年建成充分就业市的奋斗目标．着力破解就业难题。今年全市规模转移农村富余劳动力62364人，完成全年目标任务的103％：失地农民实现就业13704人，就业率达84．4％：城镇新增就业人员5229人．城镇登记失业率为2．6％。比上年同期降低0．7个百分点，城乡充分就业正扎实推进。     

巫术研究

第二讲：巫术起源与发展 这一讲我们主要探讨巫术的产生与演进，以下内容可能比较艰涩的枯燥，却是我们必须了解的，它将是后面各篇章的基础和总纲。     

神的政治（下）

“神的意志将统治一切。”     

“教师专业化”对课程编制价值取向的影响——以集美大学教师教育专业的高等数学课程为例

教师的专业化教育是教师教育现代化的重要特征。教育专业的高等数学课程如何在“教师专业化”框架中获得发展，是优化教育专业课程体系的关键所在。高等数学课程编制应当坚持以知识性、探究性和延展性为特点的价值取向。     

中国律师业的错位现象及对策

进入新世纪后，中国的律师业应走产业化发展的道路，但当代中国律师业尚存在许多错位现象，制约着律师业的产业化发展。     

"研究性学习"在《电子线路》课程教学中的尝试

在当今的信息时代,知识不断膨胀,人们必须找到一种新的学习方法,从大量的知识信息中,去分析处理信息、运用信息,学习和掌握自己需要的新知识.这样,才能有所发展,有所创新,立于不败之地.目前,职业教育正处于调整改革和发展的重要时期,推动职业教育的改革与发展,要有新思路、新方法.     

东阳房地产业发展状况与前景分析

一、发展概况据2006年统计资料,东阳市房地产开发投资额达8.29亿元,占全市全社会固定资产投资的11.5%,全年房屋施工面积116.5万平方米,商品房销售面积39.8万平方米,商品房销售额达13.3亿元。