偶极子振子的受激发射与受激吸收与位相差的关系

本文从经典偶极子振子出发 ,计算了外场与偶极子的相互作用 ,得出了受激发射、受激吸收与位相差的关系 ,并与 W.E.L AME计算的结果进行了比较。     

义务教育阶段学生受教育机会不平等现象探析

义务教育是公民受教育权利的重要组成部分 ,是由国家强制推行的教育。由于我国地域辽阔和经济发展的不平衡性 ,在实施义务教育阶段 ,学生在入学机会、受教育条件、受教育过程等方面存在着严重不平等现象 ,这不仅应该引起各级政府和教育行政部门的重视 ,还应采取切实可行的措施 ,防止出现更严重的教育不公平现象 ,确保适龄儿童、青少年平等受教育的权利 ,充分体现社会主义制度的优越性。     

论中国少数民族女童受教育权的法律依据

法律保障是社会弱势群体的权益最根本的保障。在中国 ,少数民族女童享有充分的、平等的受教育权。这不仅有国内法律依据 ,而且有国际法的依据。     

试论我国少数民族受教育权及其保障

少数民族受教育权是宪法和法律保障的公民的发展权。如何实现少数民族受教育权的平等 ,不但影响到少数民族自身的发展 ,也关系着国家和社会的进步。建国 50多年来 ,虽然我国的民族教育事业取得了巨大成就 ,少数民族受教育权获得长足发展 ,但同时应当看到 ,在某些领域、某些方面 ,少数民族受教育权还不能完全实现。如何充分有效实现受教育权、保障受教育权 ,值得探索、思考。本文作者针对少数民族受教育权现实状况以及如何保障受教育权实现进行分析、提出了自己的观点、看法 ,以期共鸣。     

布朗山乡教育中面临的问题和解决建议

根据实地调查 ,勐海县布朗山乡教育面临着诸多实际问题。要增强少数民族群众的受教育意识 ,对学习成绩优秀但家境贫寒者给予一定资助 ,采取集中办学等措施 ,才有可能逐步改变边疆少数民族地区教育滞后的面貌。     

论典籍翻译的传播学特征

翻译是信息传播的途径,尤其在文化全球化业已开始的今天。翻译传播是对一组告知性符号采取同一意向的双向传播模式,这就要求译者读者与原文读者的理解与反应相同或相似。以汪榕培教授《邯郸记》的英译本为评价对象,可探讨典籍翻译传播应考虑与借鉴的方面有:文化原始性与理解顺畅性的融合;诠释文化难点,通达晓畅,固守气格;简练紧凑,变换文字,意义处理得当。翻译不可避免地会打上“质异化”的痕迹,但我们要珍视源出语文化内涵,以平等的对话处理译语与受语所传递的文化。     

CVaR在信用风险优化中应用及基于遗传算法的解

条件受险价值是一种能够反映损失分布尾部信息，从而有利于防范小概率极端金融风险的风险度量和优化工具。Fredrik给出了能同时优化组合条件受险价值和受险价值的线性规划模型，该模型存在维数障碍。将其重新变回为一个非线性规划模型，并利用带约束的遗传算法求其近似最优解。通过举例对比原组合与优化后组合的标准差、受险价值、条件受险价值，得出结论：该模型能够在很少损失期望收益的情况下，同时减少标准差、受险价值、条件受险价值等重要风险衡量指标。     

论法定抵押权

法定抵押权是工程竣工以后而发包人未支付工程款,承包人可以催告发包人在合理期限内支付价款,发包人逾期不支付的,承包人根据法律规定而直接取得的抵押权。文章从法定抵押权的概念及法理定性、法定抵押权的成立条件及时间、法定抵押权的法律约束力、法定抵押权与意定抵押权的冲突及其处理几个方面分析,并对我国的法定抵押权制度的现状提出了一些看法。     

对混凝土轨枕枕内纵向配筋的看法

通过对混凝土轨枕在现场使用受力情况分析结合混凝土枕木自身构造。阐述配筋材料可在某些部位适当减少从而降低混凝土轨枕制造的成本费用。     

音乐疗法在临床上的应用

从一个新的视角探讨音乐疗法在当今世界医疗领域的运用,并对音乐疗法的原理和作用进行较深刻的剖析,进一步具体分析音乐疗法在临床医疗上的具体使用。