从爆破音变体的语流环境看音系结构特征

爆破音的种种变体,不仅仅是一种单纯的发音问题,还在一定的程度上从一个侧面反映了英语音系结构的特征;英语爆破音变体发生的语流环境是一个外显的语音现象,在深层次上受着英语特有的音系结构的支持,而且,多变的语音受着固定不变的音系结构支持。这些特征决定了音系结构是非线性的。     

ESP专业性读写能力研究

专门用途英语（ESP）是掌握语言应用能力的成功之途,它正逐渐成为高校大学英语教学研究的中心工作。ESP不仅教授专业语言特征,更关注学习者特有的专业需求,因此有着明确的语言教学方法。然而,这一传统优势正受到越来越多的各种ESP专业性概念的威胁,这些概念更趋向于一般认识上的读写能力。ESP专业性应包括能适应教学目的,掌握特定学科与职业群体读写能力的教学。     

南宁普通话中介谓词探析

南宁普通话的谓词,主要是动词和形容词,多从粤方言中来,一般用粤方言的词加上相应的普通话的音形成“南普”的谓词变体——中介谓词.有的中介谓词可与普通话的词相对应,有的在普通话中无对应的词.此外,“南普”的指人名词、量词、叹词和语气词等也颇具特色.     

关于语域

语域（register）是指具有某种具体用途的语言变体（variety），它与社会或区域方言（dialect）相对。在一个言语社区（speech community）里，不同职业、阶层、年龄、性别等等社会因素也存在语言的变体，这就叫做“社会方言”（sociolect）；而同一个言语社区里的每一个人说话也不一样，这种个人变体叫做“个人方言”（idolect），而人们在不同场合使用的语言也不同，这种言语变体就叫做“语域”（register），有时也叫做“风格”（style）。     

"音位"理论教学之我见

音位理论是普通语言学和普通语音学上一个非常重要的基本理论.音位理论很抽象,学生学习起来比较困难.教师在讲解音位理论的时候,要理论联系实际,以普通话和英语实例为主,同时适当结合本地区方言中的例子进行讲解,这样学生会更感兴趣,也更容易理解.在讲解归纳音位的原则时,把对立原则与音位的自由变体相结合、相似原则与音位的条件变体相结合进行讲解,比分开讲解效果要好些.音位的区别性特征相对比较容易理解,用比较的方法讲解比较好.此外,应适当介绍音位在20世纪以来的一些重要理论,这样有利于开阔学生的视野,为以后的学习打下坚实的基础.     

对偏正式名词短语的再认识

以名词为中心语的偏正短语是名词短语,但并非偏正式名词短语都以名词为中心语。名词前的修饰语是定语,但定语也不限于名词前的修饰语。因为言语交际中有大量“名加动(形)”、“人称代词加动(形)”的实例。     

印式英语:英语变体及其深层机理研究

印式英语=英式英语+印地语+印度地方语言。印式英语的特色主要体现在其发音、词汇、语法等方面。在此主要研究印式英语的语音,印度语与英语的杂合,印式英语词汇,印式英语在用词、构词、表达法、语法与英美英语的差异。     

义位的“态”与“体”

义位包括义位本体和义位变体.根据言语场的标准,义位本体可分为静态义位本体与动态义位本体.义位变体同样也可根据言语场的标准,分为静态义位变体与动态义位变体两种.义位变体和义位本体两者所包含的义素存在着相属、相关、相似的关系.义位本体和义位本体、义位本体和义位变体、义位变体和义位变体都可以组成语义场.     

浅谈俄语中的"7-13"格

在俄语学习中,我们经常遇到格的特殊形式,一般解释为格的变体形式.实际上,在这些格的变体形式背后,隐藏着更多的"格".现代俄语语法中,一共有六个格,但是,在俄语的发展过程中,曾经有过其他的七个格.了解俄语历史上的其他七个格,能够使我们对俄语格的范畴有个更加全面的了解,同时有助于我们加深对现代俄语中六个格的理解.     

言语名利场

小说《麦田里的守望者》主人公霍尔顿憎恶身边人们的\