城市发展的可持续性测评初探

城市发展是否是可持续的已成为人们关注的焦点,如何测度与评价城市发展的可持续性尚无统一的认识。文章设计了一个评价城市可持续发展的框架,借助于常用统计数据,并利用应用统计学方法筛选出一个由17个指标构成的测评指标体系,运用层次分析法确定权重,并以天津市为实证案例,测度并评价其1990—1999年这10年间发展的可持续性。     

关于农村教师整体素质的问题与思考

教师是教育发展的主体，是教育教学活动的具体组织者和实施者。加强农村教师队伍建设，大力提高农村教师整体素质是提高农村教育质量、促进农村基础教育可持续发展的前提和保证。     

从收入分配看科学发展观

发展经济是人民群众拥有幸福生活和美好未来的基础,然而,经济的发展能否不断满足提高人民生活水平的需要,经济增长能否沿着可持续发展的道路进行,这似乎仍是我们急待思考的问题.……     

对甘肃省可持续发展能力评价的研究

针对近年来甘肃省社会及经济发展现状，有必要以地、州、市为基本研究单元，构建甘肃省可持续发展能力综合评价指标体系。这其中包含经济可持续发展能力、生态环境可持续发展能力和社会可持续发展能力3大方面共37项指标；并运用因子分析方法对甘肃省14个地、州、市的可持续发展能力进行评价；提出增强甘肃可持续发展能力的对策与建议。     

生态化是小城镇建设的可持续之道

在城镇化的进程中，生态环境的恶化主要表现为小城镇建设活动中本身对生态环境的破坏；城镇布局和规划上的盲目性，忽视特色，对城镇文化底蕴的破坏；将经济效益与生态效益对立起来等。要想实现城镇化建设的可持续发展，必须以人为本，立足当前，注重长远，把城镇化的生态化作为枢纽和起点。     

信息化条件下军队院校教育质量评估理论创新

为进一步发挥军队院校教育评估的积极作用，切实提高人才培养质量，推进我军院校建设的可持续发展，必须对我军院校教育质量评估的理论进行深入研究，创新出适合我军信息化条件下院校教育质量的评估体系和评估方法。     

如何在机械类专业教学中加强绿色制造教育

资源、环境和人口是当今社会发展面临的三大主题.可持续发展是实现经济快速发展的必经之路,而要坚持走可持续发展道路,制造业必须一方面促进经济和社会的发展,另一方面又要合理利用资源做好环境保护.     

资源价格与经济可持续发展的关系研究

可持续发展是世界众多国家设计经济发展的一种战略选择。资源产品的价格应以资源产品的价值为基础,以可持续发展的经济效率为其指导原则,综合考虑、灵活运用市场机制。我国的资源总量虽然丰富,但是人均资源占有量很低,而且由于长期以来资源价格不合理,造成的资源浪费和资源配置效率的低下,已经成为制约我国经济可持续发展的瓶颈。本文通过对资源价格与经济可持续发展的关系的研究,指出改革现行资源价格体系,完善资源价格形成机制,理顺各类资源价格关系是促进资源节约的根本措施,实现经济可持续发展的重要手段。     

福建外贸企业实现可持续发展的转型方向

当前福建省外贸环境正发生深刻的变化，外贸企业以往的商业模式、运营策略、市场定位都要发生战略性的调整。如何选择正确的转型方向，实现可持续发展，显得尤为重要。本文根据波特的“价值链”理论阐述了企业实现可持续发展的转型方向，并以香港利丰公司、厦门国贸集团等资料为例，对理论做了进一步的阐述与加强。     

以可持续发展观指导现阶段地理教学改革

地理课是渗透可持续发展观念的核心科目之一。地理教育改革对可持续发展教育来说是一个契机。在地理教育中应进一步用可持续发展思想指导地理教学改革，协调人地关系，关注人类社会发展。