建设“中国可持续发展法学”学科的构想

可持续发展的重大战略和环境保护、计划生育两项基本国策,以及国际社会和我国有关可持续发展方面的大量立法,为建设可持续发展法学学科奠定了基础;以可持续发展关系为调整对象的可持续发展法是一个独立的法律部门;建设一个包括可持续发展法学原理、环境法、资源法、人口法等在内的可持续发展法学学科,是法学工作者的历史机遇和责任     

可持续发展内涵与区间叠代关系

论述可持续发展的内涵;提出以区间叠代法可寻求局部要素的可持续发展;强调唯有均衡增长才能将众良性循环的局部相互协调达到系统整体协调的可持续发展。     

基于可持续理论的能源资源价值分析模型

能源可持续发展是人类可持续发展的重要内容,而可持续的能源资源价值评价是实现能源可持续发展的一个根本途径.本文在最优增长模型的基础上,通过加入资源和环境约束,建立了一个用于评价可持续能源资源价值的跨期动态模型.本文还着重分析了市场的不完备性、环境的外部性以及政府政策失灵对可持续能源资源价值各构成部分的影响及在现实中的表现,并就中国目前的实际情况提出了相应的政策建议.     

创新办学理念 办出鲜明特色

渝北实验小学于1999年命名为“重庆市示范小学”。以此为新的起点，学校进一步确定了“以人为本．可持续发展”的办学理念：是教育主体的可持续发展，即师资和学生素养的不断提高和完善，把人的发展看做是学校发展的核心和最高目标；二是教育环境的可持续发展，即学校在管理体制、用人机制以及物质环境等方面的不断发展和完善。     

中国经济社会发展三大信号

党的十六届五中全会，主要议题之一是研究和审议《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》。在中国全面建设小康社会承前启后的关键时期，“十一五”规划的编制和实施，无疑备受瞩目。延续了50多年的国民经济和社会发展“计划”首次变成“规划”，确实是颇耐人寻味的变化。有权威人士和专家认为，这“一字之差”，传递出中国经济社会发展的三大信号。     

基于核心竞争力的安然公司的破产分析

安然公司破产有很多原因,笔者认为缺乏核心竞争力是安然公司破产的根源所在.通过分析安然公司破产案例,指出核心竞争力是一个企业获得可持续发展的根源,并对我国企业如何培育、提升自己的核心竞争力提出建议.     

全面推进科技创新

党的十六大报告提出要使全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高,要形成比较完善的科技创新体系,形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展.这是全面提高公民素质的新阶段,也是对科协工作的新要求.加强科普工作和继续教育工作,对于建立全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展具有十分重要的作用.科协要结合贯彻<中华人民共和国科学技术普及法>,履行科普工作主要社会力量的职责,大力普及科学知识,弘扬科学精神,传播科学思想和科学方法,为在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围,不断提高全民族文化素质而努力.     

西部大开发与可持续发展

编者按:西部大开发是党中央领导实施的又一项伟大战略行动,对实现我国第三步发展目标,缩小东西部差距、维护各民族团结和祖国安全具有重要意义.本文作者强调,在资源富饶的西部开发中要避免以资源、环境、生态的破坏为代价,换取暂时的利益.要以长远的发展为指导,以提升工农牧业生产水平和生产效率为手段,以西部的可持续发展为前提,以推动西部的经济发展为目的,注意生态环境的保护与发展,借鉴东部发展经验,实现高技术应用、人员素质提高的跨越发展 加快实施西部大开发战略,促进西部经济社会的发展,缩小东西差距,尽早实现沿海和内地边疆、涨族和少数民族地区的共同富裕,对于加强民族团结、保持社会稳定和保障边疆民族团结、保持社会稳定和保障边疆的安全,全面实现我国的第三步发展目标和国民经济整体的持续、协调发展,具有重要的政治社会意义和深远的历史意义.     

柏林为什么不堵车？

水资源短缺问题是当前普遍制约我国城市经济发展的"瓶颈"问题之一.     

资源枯竭 敲响人类生存警钟

实现生态与经济协调发展,是先进生产力发展的必然要求,是经济可持续发展的基本保障,体现了中华民族的根本利益.资源,是大自然给予人类的恩赐,是地球给予人类的一笔宝贵财富.近年来,国家制定并颁布了一系列法律法规,意在加强对我国有限资源的有序开发和管理,实现经济可持续发展.