区域经济一体化过程中区域政府合作机制建设探索

我国区域经济管理是以地方政府为主体进行的,由于行政区经济和行政区划的存在,导致在经济发展中地方保护主义的出现,从而使得地方政府在区域经济一体化过程中的失范,一定程度上阻碍了区域经济的健康顺畅发展。本文探讨了现阶段我国区域经济一体化的路径选择问题,认为地方政府需要重新进行角色定位,其中区域政府合作是现有体制下实现区域经济一体化的理性选择。基于此,笔者提出了区域政府合作机制建立的必要性,在建立举措上指出：构建区域政府合作机制必须要有先进的服务理念、合理的组织安排、良好的制度环境和均衡的利益机制。     

我国返程投资的动机及监管对策

;近年来返程投资日益增多,对我国经济发展、金融稳定造成了负面影响.如何对返程投资进行有效监管已成为当务之急.本文首先分析了返程投资的动机及成因,然后探讨了返程投资给国民经济造成的危害,最后提出了相关的监管对策.     

我国职业教育校企合作办学模式的探索研究

校企合作办学模式是一个常老常新的命题。在我国职业教育方面,既有许多成功的经验,也有许多有待深入探究的新内容。研究与探索适合我国国情、企业发展和学校教育的校企合作模式,对职业教育的发展、提高技能型人才培养水平、强化为经济社会服务等,都具有十分重要的意义。     

10亿欧元中国参与人造太阳

1985年,处在冷战时期的美、苏两个核超级大国在日内瓦峰会上提出了一个人类历史上前所未有的宏大合作计划“国际热核聚变实验堆计划”,也就是被称作“伊特尔”的人造太阳计划。1988年,该计划正式启动。经过20多年的共同努力,在克服一个又一个重大科研难题的基础上,由中、欧、日、韩、俄、美六方组成的ITER国际组于2007年10月24日正式成立,后来印度也,加入进来。     

在广州市社会主义学院新校址启用暨广州市多党合作事业成果陈列室揭幕仪式上的讲话

<正>(2009年12月29日)尊敬的张广宁市长、朱振中主席、各位领导、同志们、朋友们:今天,我们在这里隆重举行广州市社会主义学院新校址启用暨广州市多党合作事业成果陈列室揭幕     

高校与地方政府合作办学的探索与实践——张家港校区发展的思考

高校与地方政府异地合作办学是在高等教育大众化形势下,为解决高校办学资源不足与人们接受教育需求这两者之间矛盾的重要举措。异地办学为高校扩张提供了显著的机遇,也面临着不少的挑战,如何充分利用地方与校本部双方资源,正确定位异地校区基本职能和办学特色,合理选择管理模式是目前异地办学急需解决的几个问题。     

10+3合作机制简介

“10＋3”和“10＋1”是指东盟10国和中日韩3国以及东盟10国分别与中日韩3国（即3个“10＋1”）合作机制的简称。     

基于合作对策的城市公园景区联盟收益分配

本文在分析了城市公园年卡合作联盟中各利益方理性条件的基础上,建立了基于n人合作对策理论的城市公园年卡合作联盟收益分配模型,并采用多种合作对策求解方法进行实例求解。