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301.
302.
王明莉 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,(1):74-75
本文主要针对地方基础教育改革现状,从高师院校参与基础教育改革的角度出发,简要论述了高师院校与地方基础教育互动,高师院校自身发展与地方经济同步驱动等问题. 相似文献
303.
在 Java 中,你可以用两种办法创建线程。最简单的办法是拿一个已有的类,将它变成线程。你可以通过修改这个类让它实现 Runnable 接口的办法来做到。Runnable 接口定义了各类犁线程都需要的 Run()方法。(Run()方法包含线程执行的代码),Java 的接口是怎样通过在类中实现它而给类添加能力的。现在,你有机会在实践中用这个想法。创建线程的第二个办法是写一个从 Java 的 Thread 类派生的完整单独的类。因为 Thread 类本身实现了 Runnable 接口, 相似文献
304.
在工厂中,经常需要对生产机械进性调速。由于三相异步电动机具有结构简单,运行可靠,维护方便等优点。在拖动系统中得到了十分广泛的应用。随着电力电子技术,计算机技术和自动控制技术的迅猛发展,交流电动机调速技术日趋完善,大有取代直流调速的趋势。根据三相异步电动机的转速表达式:n=60f1/p(1-s)可知,三相异步电动机的调速方法有: 相似文献
305.
钟牛平 《湖南工业大学学报(社会科学版)》2001,6(2)
在考虑地球自转情况下,通过对地面非同步抛射体截击问题的研究,确定某一抛射体在瞄准时间τ后对另一不同地点的抛射体实施空中截击的瞄准参数.在给定被截击体的初始参数vo、αo、βo以及截击高度H和瞄准时间τ的条件下,主截击体的瞄准参数υα、β具有确定值. 相似文献
306.
杨淑群 《东华理工学院学报》2002,21(2):55-58
P、V操作的概念及使用在操作系统中非常重要,这里从一些新颖的角度来分析P、V操作,用P、V操作来实现进程的同步与互斥以及以一种简易易行的逻辑关系则可以解决P操作嵌套时P操作的执行次序。 相似文献
307.
介绍了景观规划原理课程教学中采用的一些新的方法和形式 ,即在进行课堂教学的同时 ,运用各种手段启发、指导学生同步进行多种形式的课外学习。既有将教学讲述内容与工程实例对照学习的实物教学 ,也有将理论学习与工程实践相结合的绿地规划设计 ,通过运用这些辅助教学的内容和手段 ,深化了学生对理论知识的理解 ,同时也使景观规划原理课程的学习内容变得丰富多彩 ,调动了学生的学习兴趣和学习热情。 相似文献
308.
309.
采用中国1978-2013年的经济数据,通过构建稳定的 VAR 模型,运用脉冲响应函数和方差分解方法对中国城镇化、工业化和经济增长三者之间的关系进行了分析。研究发现,相比工业化而言,城镇化冲击对经济增长的作用更强。同时,城镇化对经济增长具有非均匀作用,因此推动中国经济增长的动力阶段性地依赖于工业化,长期性地依赖于城镇化。 相似文献
310.
笔者以协同发展理论为基础,根据信息化时代背景下我国工业化、城镇化、农业现代化的内涵和特征,构建了一套科学的"四化"同步发展综合评价指标体系,并搜集相关的历史数据,对浙江省"四化"同步发展水平进行实证研究。分别通过"四化"同步度、综合发展水平、同步发展度等指标,测度浙江省"四化"同步发展的现状,并由此对该省"四化"同步发展面临的问题进行探讨。 相似文献