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31.
目前,公共部门人力资源的管理已经成为行政改革的主要目标之一,公务员绩效考评成为改革的重中之重。但在实践中,政府和其他公共管理部门工作人员的工作能力和效率经常受到公众的质疑甚至成为被投诉的对象。政府及其他公共管理部门的工作正朝着间接管理与直接服务方向发展,而公务员的绩效考评对于坚持以人为本的管理理念、持续提高公共部门的工作效率具有举足轻重的意义。鉴于此,结合我国公务员考核现状,笔者提出以“个人承诺”为基础的公务员绩效考评体系。此考评体系建立了较为科学的考评量化指标,同时注重考核结果的及时反馈,力图改变公务员被动参与考核的局面。希望通过对公务员的绩效考评使公务员个人发展与公共部门组织目标的完成实现“双赢”。 相似文献
32.
高职院校学生管理工作中采用考核反馈机制是高职学生管理的一条有效途径。本文根据高职院校学生特点,由高职院校的培养目标出发,阐述了如何在学生管理工作中建立考核反馈机制,并分阶段介绍了考核反馈机制的运行,同时提出了在考核反馈机制的建立与运行过程中需要注意的事项。在高职院校学生管理工作中考核反馈机制的建立和健康运行,必将为高职院校培养有理想、有道德、有文化、有纪律的高等技能型人才发挥积极作用。 相似文献
33.
大学英语教学中元认知策略研究 总被引:2,自引:0,他引:2
黄小年 《昆明理工大学学报(社会科学版)》2007,7(2):79-82
介绍和引入元认知策略概念及其在教学中的作用,结合大学英语教学的实际,探讨了如何在大学英语教学中有效运用元认知策略组织教学活动,并提出了相应的教学活动方案,指导学生如何学习,以达到提高英语学习效率的目的。 相似文献
34.
班娟 《东北师大学报(哲学社会科学版)》2015,(3):205-208
成绩评定对学生能力的培养起到重要的导向作用.笔者运用360度考评法对高校学生的能力综合评定进行了教学实践探索.在高校考试改革的背景下,以《人力资源管理案例分析》课程为例,从360度考评的视角出发,通过评价项目的设定、考评主体的确定、实施方式等方面的探讨,分析其结果的反馈、效果评价,最后指出需要注意的问题. 相似文献
35.
360度绩效考评方法研究评述 总被引:7,自引:0,他引:7
古银华 《成都理工大学学报(社会科学版)》2008,16(1):87-91
360度绩效考评方法是目前广受国内外企业界高度关注的个人能力和企业绩效评价方法,它以心理测量学的真分数理论为基础,以促进个人发展、重视信息反馈、讲求实事求是和全方位、多角度观察问题为核心理念,有特定的适用范围和实施程序.虽然该方法目前还存在着较多应用性问题,但它有着重大的现实意义.针对目前该理论研究中所存在的种种困惑,未来应着重加强对该理论的网络化应用、适应性和与其他考评方法相结合的综合应用研究. 相似文献
36.
以研发团队员工及其主管为样本,知识共享为中介,探索团队自省与反馈寻求行为对研发者创造力的交互影响。研究结果表明,问询式反馈寻求和观察式反馈寻求对研发者创造力均产生正向影响;知识共享在反馈寻求与个体创造力之间起到部分中介作用;团队自省对反馈寻求与个体创造力的关系发挥了调节作用。 相似文献
37.
二语写作中的反馈研究述评 总被引:3,自引:0,他引:3
王颖 《山东大学学报(哲学社会科学版)》2007,(5):48-52
反馈一直被认为是二语写作教学的一个重要组成部分,在鼓励和巩固语言学习中起着关键的作用,其重要性已得到二语研究者的广泛认同。近20年来,写作教学和研究的发展已改变了常规的反馈方法——教师书面反馈,形成了教师书面反馈与同伴反馈、口头讨论的写作会议和计算机反馈共存并用的局面。近期二语写作中关于反馈的研究表明,教师书面反馈、口头反馈、同伴反馈和计算机反馈等在二语写作教学中发挥着各自的作用。另外,未来反馈的研究应更多与语境因素和提高学生写作水平结合进行。 相似文献
38.
在信息化社会,从传播学的视域观照人力资源管理的信息沟通很有必要。人力资源管理中信息沟通是双向互动,其构成要素除了包括传者(管理者)、讯息、媒介、受者(员工)、效果之外,还应包括反馈这一要素。人力资源管理中信息沟通的常见问题有两大类:一类是管理者对员工的信息传播出现传而不通,另一类是员工向管理者反馈信息的机制不健全。在新的"以人为本"人力资源管理观视域下,管理者与员工进行信息沟通,首要的是需要摆正态度;其次,在传播内容及措辞上,人力资源管理者要多站在员工立场上,在信息传播的同时实现心灵的交流;最后,要有较好的传播学素养,主动学习并运用一些传播学理论。 相似文献
39.
韦静 《淄博师范高等专科学校学报》2006,(2)
过去二十多年的实证研究证明,纠正反馈语在第二语言习得中起着积极的、正面的作用。此外,研究者们将教师的纠正反馈语分成了明确的纠正反馈语和暗含的纠正反馈语;Lyster和Ranta进一步将教师的课堂纠正反馈语分成了六个类型。研究者们还发现,要使纠正反馈语更有效,教师在使用纠正反馈语时要注意针对不同类型的错误和情况使用不同类型的纠正反馈语,还要尽量使用为学生提供自我纠错机会的纠正反馈语,且长度要适中。 相似文献
40.
针对非扩频系统很难实现多径分集接收的问题,通过判决反馈IIR(DF-IIR)均衡器得到对发送数据的估计,并根据该初始估计重构所有多径信号,再将接收信号中的主径和各多径分量区分开,最后将各分量按照最大比的方式合并以及解调判决,从而实现RAKE合并接收。DF-IIR均衡器可以完全消除噪声累积的现象,然而判决反馈同时会产生误差传播的问题,多径合并可以显著提高信噪比,从而抑制误差传播问题。仿真结果表明新算法可以取得明显的效果。 相似文献