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81.
论高校教学质量监控反馈体系的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
金俊兰 《高等函授学报(社会科学版)》2010,(6):43-44
目前的高等教育质量已成为普遍关注的焦点,高校只有坚持教育教学创新和改革,构建适合自身特点的教学质量监控反馈体系,才能保证教学质量稳步提升。构建教学质量监控反馈体系应从构建总体结构、原则、组成运行、信息收集反馈等几方面进行。 相似文献
82.
村级财务公开存在的问题及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
刘国宁 《聊城大学学报(社会科学版)》2010,(2):288-289
村级财务公开是农村工作的热点、焦点问题,然而当前我国的村级财务公开过程中还存在公开时间随意、监督机制不完善、反馈及落实机制差等问题.因此,应正确认识村级财务公开的意义,采取完善村级财务公开的形式及内容、建立健全民主理财小组,完善村级财务公开的反馈及监督机制等措施. 相似文献
83.
赵锐 《太原师范专科学校学报》2001,(1)
反馈是英语写作教学中的重要组成部分 ,它包括学生与学生之间的信息交互以及教师与学生之间的信息交互两大形式 ,其中后者在我国外语写作教学中运用最为广泛。教师反馈包括批语式反馈和会谈式反馈。本文通过对两种反馈优缺点的分析 ,提出它们在实际教学中相结合的可行性 相似文献
84.
鉴于绩效考核在人力资源管理中的重要性,先对其意义和功能进行了简单介绍,继而结合实例分析了当前企业绩效管理中常出现的问题,并提出了相关建议。 相似文献
86.
87.
本文主要从绩效评估后的反馈与应用方面来论述如何有效的提高我国公务员绩效评估激励功能的发挥。 相似文献
88.
古银华 《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》2008,25(1)
一般认为360度反馈产生于20世纪40年代,最初被运用于英国军方所设立的评价中心.与此同时,毛泽东同志于1945年4月首次对中国共产党的三大优良作风作了概括和系统的论述.表面上看360度反馈和中国共产党的三大优良作风是风马牛不相及的事情,然而从两者的核心理念来看,它们却有惊人的相似之处,中国共产党的三大优良作风几乎涵括了360度反馈中的所有核心理念.因此,我国是最早拥有360度反馈核心理念的国家之一. 相似文献
89.
要提高马克思主义哲学原理课的教学质量,就必须认真对待教学方法这一“瓶颈”问题。本文就马克思主义哲学原理课堂教学中较为常用也较易奏效的两种方法——悬念式教学法及反馈式教学法展开讨论,以求得同行指教。 相似文献
90.
文敏 《辽宁工学院学报(社会科学版)》1999,(4)
从技能培养的角度,提出了高师学生教师职业技能构成体系,并根据当前实际情况,对师范生教师职业技能培训的基本原则作了初步的探讨。 相似文献