冬日里的阳光

我们都有一双手，专心听讲放好手，上课发言先举手，团结友爱手拉手，热爱劳动勤伸手，友谊第一握握手，饭前便后洗洗手，花儿好看不动手，人人都有一双手，努力学习多动手，长大才能当能手!     

提高学生化学课学习效率的几点认识

在课堂上，听老师讲授，依靠听觉获取信息仍然是学生不可缺少的获得信息的重要渠道。因此，要求学生集中注意力听讲就成为学生在学习过程中一个非常重要的环节。是的，我们常对学生说要会听课．要在听讲中紧跟老师的思路，要抓住重点，要课前预习．要带着问题听课，带着问题听课，可以变被动为主动，听讲目的更明确，注意力更集中，然而，这些都是对学生而言，其实。在如何使学生集中注意力听讲方面，除了对学生晓之以理，     

请尊重孩子的申辩权

儿子上小学三年级，十分顽皮，经常在课堂上不听讲，有时候还影响老师上课，课外作业更是经常拖拉，不按时完成。更可气的是，儿子还经常和同班小朋友打闹，有时候把身上弄得脏兮兮的，真让我和先生头痛不已。     

倾听的价值

古希腊哲学家阿那克西米尼晚年的时候声望很高，拥有上千名学生。一天，这位两鬓花白的老者蹒跚着走进课堂，手中捧着一摞厚厚的纸张。他对学生说：“这堂课你们不要忙着记笔记，凡是认真听讲的人，课后我都会发一份笔记。一定要认真听讲，这堂课很有价值!”     

认真听讲的高士其

高士其从小就用功读书,认真听课,他的学习成绩,年年都是班级最好的。全校老师和同学,都夸他是个好学生。     

站在儿子一边

他从小喜欢看闲书,上课不听讲,还捣乱。闲书看多了,见识大增。读小学的时候,他就已经能发现并指出老师的错误,以至于老师只要看到他举手,心里就发毛,后来干脆装作没看见。一次,老师让学生写一篇关于校园的作文。第二天,看到他的作文,老师气得脸都绿了。别的同学都写＂五星红旗飘扬在校园上空＂,只有他写＂五星红旗耷拉在校园上空＂。     

学术经历·当代小说·北大学生——答台湾大学学生问

2002年9月至2003年1月，我在台湾大学中文系讲学，与学生相处甚好，每回谈及北大与台大的联系与区别，感慨良多。2003年12月10日，利用赴台参加学术会议的机会，我再次来到熟悉的台大校园，为本科生做题为“文学的北京”专题演讲。演讲结束后，接受听讲同学的访问。访谈内容涉及“文学的北京”者，已收入《文学的周边》(北京：新世界出版社2004年版)一书。这里提供的是关于个人经历及治学态度，还有对当前文学界、教育界各种现况的看法。