论分析命题与综合命题的逻辑性质--从奎因对分析命题与综合命题之区分的批判谈起

在考察分析命题与综合命题的基础上,对奎因分析命题与综合命题之区分的批判进行了评述,说明奎因的批判并不能否认分析命题与综合命题的区分,而只是表明了"分析命题"与"综合命题"是两个典型的模糊概念,因而需要运用模糊思维方法去把握它们既相对区分又相互贯通的辩证机理.     

加强管理不断提高党委办公室的服务水平

党的十六大和十六届三中、四中全会提出加强党的执政能力建设、构建和谐社会等一系列崭新的历史命题之后,党委对办公室工作的要求越来越高,党委办公室的工作领域越来越宽,工作任务越来越重.面对新的形势和新的挑战,党委办公室必须坚持以创新管理模式、管理方法入手,以制度建设为核心,从管理上提效率、从管理上强素质、从管理上正作风,不断推进党委办公室工作上水平、上台阶.     

新式作文教学初探

长期以来,作文教学的现状令人担忧,学生怕写作文,老师怕改作文。其主要原因是对作文课的教与学缺乏兴趣。     

崭新命题:“党的建设科学化”战略意义的若干思考

<正>党的十七届四中全会鲜明地提出"提高党的建设科学化水平"的重大任务。"党的建设科学化"是马克思主义建党学说史上的一个新命题,它既是中国共产党回应国内外形势深刻变化、顺应世界发展潮流的决定,显示出体现时代性、把握规律性、富于创造性的能力,同时也     

发挥基层党组织作用促进企业和谐发展

构建和谐社会,是中国共产党在新的历史时期提出的一个崭新的命题,也是中国共产党治国安邦的一项重大战略决策.要发挥党组织的凝聚作用、导向作用、疏导作用和核心作用,提高五种能力.     

新视野

微政治:我们身边的政治文化演变从世界不同国家的政治现状和发展趋势来看,人类社会似乎已经进入微政治时代。今天的政治已经与曾经很长时间主导人们政治生活的对理念、信仰、制度、权威等价值和相关命题的关切渐行渐远,而更多地表现为对民众日常生活的关注,或仅仅是对民众具体、细小甚至琐碎诉求和问题的回应。微政治的出现,一方面是政治过程中民众现实生活需求日益受到关注的结果,另一方面则可能与政府将难以应对和解决的社会问题转化为民众私人领域的问题有关。微政治源于对人们日常生活琐碎问题的关注和回应,或可理解     

把选择题当作业来布置不妥

在教学过程中,不少老师经常把选择题当成作业来布置.翻开学生的作业,有的抄了厚厚的一本子,有的只写了A、B、C作答案,教师的批改也省事,都是大大的对号.表面上看,学生很认真,教师也很负责,其实这里折射出来的问题是令人深思的.下面我们再从选择题的命题机制、测验角度、升学考试及培养学生的学习习惯等方面论述一下它所存在的问题和不足.     

改进作文指导方法提高作文教学质量

《语文课程标准》明确指出:“要改进作文的命题、指导、批改和讲评。”过去的作文教学指导课,教师往往是给学生一个题目,在简单地讲解之后就让学生自己去完成,存在着“皱紧眉头,咬断笔头”的习作场面。难免会出现主题轻浅甜腻,思想触角只停留在生活的表象,     

命题态度句的成真条件

用动态认知逻辑特别是话语表现理论为主要研究工具,充分考虑语境因素,探讨命题态度句的语义解释,得出的结论是:(一)命题态度句的语义依赖于被报道的信念和解释者对信念主体的认知状态的表征的其它元素的交互作用;(二)对命题态度句的处理揭示了语义的动态更新过程。