神瞽新说--兼论成相之起源

上古以盲人掌乐之情况十分普遍,故流传神瞽为乐祖之说.乐官瞽人有掌乐器、乐舞、箴谏等功能,并因此对后世戏剧、乐舞产生很大影响.瞽人还是<成相篇>之始作俑者,该文以秦汉间之字书等材料作为新证据,进行探讨和分析,提出说唱艺术起源于先秦之看法.     

上博简五《鲍叔牙与隰朋之谏》补释

《上海博物馆藏战国楚竹书(五)》有《鲍叔牙与隰朋之谏》篇,讲述了鲍叔牙和隰朋借日食劝诫齐桓公行善政的故事。经过诸家研究,基本可以通读,但仍有一些字句需要作重新考释或作补充说明,以准确理解简文含义。     

天使别哭，我来帮你找翅膀

曾经听说过这样一个故事,每个天使一开始都只有一只翅膀,只有找到另一只翅膀后才可以自由自在地飞翔。田薇就是这样一个曾没有找到另一只翅膀的天使。     

“哭穷”和“真穷”

最近,华中某大学校长说,仅仅靠工资,高校教师待遇太差了。随即,有教授“晒收支账”佐证：每月汽油钱多少、孩子学琴多少钱、旅游多少钱……工资七八千元养不起家。     

中国杂技的翅膀（七）——中国杂技团领导访谈录：孙力力：坚毅之心，极限之美

一提起中国杂技团副团长孙力力,大家脸上都流露出不吐不快的神色,“个性极强”“勤奋”“执着”“不服输”等评价接踵而来。当记者向孙力力求证的时候,她笑道：“他们说得都对。我一辈子就做这么一件事——杂技,追求最好,希望得到大家的认同。参加比赛,如果拿了第二,我就得哇哇大哭,必须是第一。”     

背上的石头

曾子是孔子的学生。有一次,曾子的妻子准备去赶集,由于孩子哭闹不已,曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从集市上回来后,曾子便捉猪来杀,妻子阻止说：“我不过是跟孩子闹着玩的。”     

隐亲、谏亲与儒家的孝道

"为亲隐"和"谏亲"是孔子孝道思想中的互相制约的两个方面,这两个方面在为子之道中都需要运用,但是如何运用得恰当却是一个大难题。曾子和孟子分别各自吸收并学习了孔子的孝道思想中的一方面,并将其深化与改进。     

每一种花都有开放的机会

他出生在英国,长得憨头憨脑,有严重的口吃,有时行为举止十分笨拙,常常会闹出一些笑话。因此,他从小就是同学们捉弄的对象,大家经常变着法子拿他寻开心,然后看着他狼狈的样子哈哈大笑。有一次上课的时候,老师让他站起来回答问题。趁他站着的时候,后排的一个同学悄悄地把他的椅子挪到了旁边,而他回答完问题时全然不知道,然后就＂扑通＂一声坐到了地上,引得全班同学哄堂大笑。站起来后他强忍着没哭出来。虽然老师批评了那个搞恶作剧的同学,但这件事还是严重地伤害了     

英语专业精读课程自主授课模式研究

本文提出了一个基于任务型教学理论框架下形成的自主授课模式,并把该模式应用于英语专业的精读课程。通过发放问卷调查等形式,对445名（一、二、三、四年级）东华理工大学英语专业学生的《精读》课程进行了调查研究,以期认证自主授课模式在《精读》课程使用的效度及推广价值。     

“哭、泣、啼、号”辨

"哭、泣、啼、号"是一组常见的同义词,但并非浑然无别,而是同中有异,古往今来都有人对他们进行过辨析,但众说纷纭,讫无确说。通过考察,可以认为"哭"是哭泣的通称,古今皆然;"泣"是多泪之哭,多指小声或无声流泪之哭;"啼"是大声之哭;"号"是声言交杂之哭。