机械原理课程设计中典型机构设计平台的应用

针对北京印刷学院的专业特点,根据机械原理课程设计的要求,采用典型机构设计平台进行常用机构的设计与计算.不但加强学生对机构动作的原理和过程的了解,可以节约编程计算时间;而且使学生在设计过程中运用所学知识解决实际问题,发挥了他们分析问题的主动性和独立思考能力,达到提高学生综合素质、科学研究能力与工程实践能力的目的.     

对高职高专《医用化学》教材改革的几点思考

本文通过医用化学课科学素质教育与医学专业基础的地位;着重化学认识、化学实验、学生的兴趣、学生主体地位、着重学生学习能力的医用化学课程标准的指导思想打破传统教材的知识结构和系统性、从认知过程来学习知识、章节标题的兴趣性、教材的适用性、增加社会和环境中的化学知识、增加学生实验设计等方面来进行高职高专医用化学教材的突破与改革.     

独立学院党建与思想政治工作创新的思考

当前，独立学院的党建与思想政治工作出现了一些新情况、新问题，主要表现在基层党组织边缘化；教职IT思想政治工作多元化；学生思想政治工作个性化。学校应根据这些新情况和新特点对党建和思想政府工作进行创新，一是适应新的机制，寻找新突破口强化把关定向；二是加强培养教育，业务政治并重，创新管理模式；三是把握思想脉搏利用多元平台构建长效机制。     

对民生新闻现状的思考

民生新闻作为多家电视台竞相推出的主打栏目，近年来发展势头非常迅猛，不过在高收视率、高市场份额的背后，民生新闻暴露出的同质化竞争激烈、片面追求负面效应等问题也不容忽视。如何扬长避短，走特色化道路是民生新闻栏目未来发展的方向。     

师范院校“学陶”“师陶”“研陶”活动探析

师范院校开展"陶研"活动由来已久,但是一直以来都是零散、随机的。在学陶、师陶、研陶的内容、形式、途径等方面没有形成体系,严重影响了陶研的效果。师范院校开展学陶、师陶、研陶活动,如何学出自己的特色,师出学生的品德,研出教育的实效?本文从师范院校"陶研"实践的层面展开思考,认为可通过课堂渗透、课题研究提升学生的理论水平,通过创设情景开展丰富多彩的活动提高陶研活动的质量。     

高校辅导员专职化的发展历程与现实思考

设立学生辅导员是我国高等教育的特色和优良传统。伴随着新中国高等教育的发展,辅导员的专职化也经历了创立、发展、挫折、恢复、稳定、再发展的过程;在50多年的发展过程中,岗位设置规范与任职条件及其待遇的提高是两大显著变化;未来的辅导员队伍,朝着科学化、职业化及专业化的方向发展是历史的必然。如何适应社会需求,完善辅导员制度,职业化和专业化、管理体制与运行机制等问题需要进一步思考。     

对进一步推进职业教育产学结合的思考

进一步探索职业教育产学结合模式,推进职业教育产学结合,是当前推进职业教育发展的一大举措,本文基于职业教育产学结合的现状,从经费投入、制度衔接和人才培养三个结合点提出了促进职业教育产学结合的有力措施。     

独立学院以信息化促进教育现代化的相关思考

独立学院是具有中国特色的、富有群众首创精神的新型办学模式。但如同任何新生事物一样，独立学院的发展是一个逐步完善和成熟的过程，在其发展初期不可避免会出现一些困难、问题和矛盾。正确认识和总结这些问题和矛盾，对于促进独立学院乃至整个高等教育进一步的健康发展具有极为重要的现实意义。在现代信息化校园中，利用信息技术手段提高高等教育机构的运行效率，已成为高校信息化教育新的教学模式。由此，独立学院要实现信息现代化应建立良好的学校管理系统；建立良好的课堂教学系统；实施三个覆盖率。     

让课堂成为学生创造精神飞扬的舞台——语文课堂教学活动化的思考

学生是有生命的人,他们有人格、有理想、有追求,渴望获得自由、获得发展的需要和追求,因此,我们的课堂教学必须着眼于发展,着力于素质,使课堂真正充满活力和动力,使学生的学习真正具有主动性和创造性。下面,笔者试就语文课堂教学活动化这一问题谈几点思考。