探析职教改革背景下构建应用文写作教学质量监控体系存在的问题及对策

2014年《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见(征求意见稿)》明确提出了高职教育改革的方向.在全面深化职教改革背景下,如何构建完善的应用文写作教学质量监控体系是培养社会应用型人才,提升职业教育教学质量,促进地方经济发展的重要举措.笔者以职教改革对高职教育的新要求作为论述开端,阐述职教改革背景下应用文写作教学质量监控体系存在的问题,最后提出相应的解决对策.     

中职国际商务专业实践教学探究

中职国际商务专业的教学目标是培养合格的外贸初级技能型人才,要求毕业生具有较强的实践能力。目前由于种种原因,导致中职国际商务专业实践教学普遍弱化,多数中职校国际商务专业人才培养方案流于形式。为此,探索中职国际商务专业实践教学的有效性,提出有针对性的实施途径和方法,对于该专业的建设具有现实意义。     

“功能句式语块”在英语写作培养中的应用

根据全国大学英语四、六级历年的分数统计,写作的平均得分率始终维持在40%-50%的低水平。写作问题主要存在于书面语言表达的准确性和连贯性,若在英语写作教学中代入"词汇组块"培养模式,学生的语言输出充分性和准确性会得到提升。"词块"的种类为语言知识的分析、记忆、提取、使用提供了索引功能,加快大脑解码和编码语言的速度,减少写作虑感,并在降低批判性写作思维模式比例的同时提高创造性写作思维模式比例。     

我的“四勤”养生法

正经常遇到一些老朋友问我:"邹医生,你耳不聋,眼不花,甚至连头发都很少白,走起路来总是精神抖擞,一点儿也不像80多岁的人。有什么秘诀给我们分享一下吧?"我对他们说,其实我真的没有什么秘诀,我只是做到了"四勤"。一是勤动脑。我利用做医生的职业便利,常写一些老年保健方面的文章。在写作过程中要先构思,再去查资料,要反复琢磨,再三推敲,这就要勤动脑,促使大脑运转而且要把医学理论知识变为通俗易懂的科普知     

微博优化写作环境的相关研究

网络的出现，极大地改善了公众的办公与写作环境，让公众由以往的纸质化办公向网络化办公方式转变。作为网络的一种创新方式，微博得到了广泛推广与应用。特别是在大学生群体中，微博成了他们学习与生活中的重要组成部分，极大地改善了大学生的写作环境。应用微博优化写作环境，是网络发展的结果，也是提高大学生写作水平的重要方式。微博，可以称得上写作创新领域的一次突破与革新。     

探索英语专业本科学生学术写作能力培养模式

本文主要从语言基本技能,学术体裁能力和外语思辨能力三个方面,探讨在英语专业本科毕业论文中如何培养学生的学术写作能力,从而提高学生的毕业论文写作水平。     

高中语文写作教学探究

在语文教学中,写作是一种复杂的创造性的脑力劳动过程,是精神产品的独创,是语文素养的综合体现.社会在进步,民族需创新,那么创新写作就是民族创新的一种表现形式.写作教学是最能培养创新精神和创新能力的主要能力之一.因此,在写作教学中,培养学生写作兴趣,提高学生创新写作能力,加强写作训练,迫在眉睫     

公文写作其实很简单

<正>说起公文写作,立刻能想到的就是"神秘、复杂、困难"等几个词,因为在机关工作中,公文写作,尤其是领导的讲话材料已经极其的"神秘化",是老参谋们引以为豪的"秘密武器"。对于刚到机关工作的新参谋,写作公文往往是一件非常痛苦的事情,因为不会写,害怕写出来后挨批评,所以不敢动笔。而且就算写也会"历尽千辛万苦",改来改去,最后下一个"不行"的定     

以就业为导向编写高职院校应用文写作教材

针对高职院校不太重视对应用文写作课程的教学、教材建设乏力的现状,提出针对专业专业的特点、围绕学生就业需要和课程教材融合编写教材的思路,满足高职学生就业需要。     

印转类公文写作失误举隅

正为了论述的方便,本文将印发性公文、转发性公文、批转性公文统称为印转类公文。这类公文往往涉及两个或多个发文机关,文本结构相对复杂,写作过程中容易出现一些失误。鲁迅先生在《不应该那么写》中说过,在学习者一方面,是必须知道了"不应该那么写",这才会明白原来"应该这么写"的。下面举几种常见的失误加以说明。一、错把被印转文件当"附件"在印转类公文中,错将被印转文件当作附件处置的现象较为普遍。一些高层行政