浅谈大学英语课堂气氛的营造

在英语教学过程中,教师在传递知识信息的同时,需要创设一种愉悦和谐,充满人文关怀的课堂气氛,以此来提高学生听、说、读、写能力并达到运用英语交际的目标。     

讲故事等9则

当心狗一位先生去看他朋友,见门口竖着一块牌子,上面写着"当心狗!"他不敢进门,怕狗咬他。后来,他问他朋友:"你为什么竖这块牌子?你的狗只有这么一点儿大……""正是这样,我怕人们踩着它。"他朋友说。     

购物时小心监控系统

零售业：大商店正用高科技监控并影响着顾客的消费行为。     

场景的五大技术力量

构成场景的五种技术力量（原力）无处不在，我们称之为场景五力。当你触碰屏幕时，它们就在你的指尖。当你手持智能手机时，它们知晓你的位置及前进方向。当你驾车距离某物体过近时它们便会发出警报。它们同样存在于交通信号灯、商店甚至药丸之中。     

西安文理学院中国古代文学重点学科简介

西安文理学院中国古代文学学科从2008年评为校级重点学科,2011年被评为省级重点学科,经过3年建设,整个队伍的学术气氛变得浓厚起来,同时也带动了整个文学院教学质量和学术水平的提升。中国古代文学省级重点学科主要研究方向:秦汉文学与文化、唐宋     

旅游概论教学中良好课堂氛围的营造

课堂气氛是班集体在课堂上表现出来的心理气氛,通常是指课堂里占优势的态度与情感的综合状态。一般认为,课堂气氛是由教师的教风、学生的学风以及教室中的环境共同形成的一种心理状态。课堂气氛影响学生的学习效率和人格发展,良好课堂气氛的营造需要教师精心组织与主动创设。     

让爱转动起来

好友小华来我家,一脸愁容地说:"早知这样,当初何必要结婚……"小华"五一"结的婚,小日子没过上几天,话语中怎么透露出对婚姻的失望?原来,小华婚后另立门户,他母亲感觉一下子空落落起来.再看看小两口亲亲热热、难舍难分的样子,母亲更沉不住气了,表现出对儿媳的冷淡,甚至担心日后儿子不孝.小华的父亲也敲打小华说:"你妈是最疼爱你的.""我对老爸说,我没忘养育之恩呀."小华有些苦恼,"有时老婆问我,婚后我妈怎么变得陌生起来了.我真怕这样下去婆媳关系会紧张."     

选对你的标准

到一家瓷器商店买餐具,去之前,看了一本书,说挑选瓷器有四字诀,一看、二听、三比、四试。除了"听",觉得其他3种方法需要专业积累,不是像我这样的门外汉能掌握的。而"听"这个方法简单又实用。质地好的瓷器轻轻相击,声音往往清脆悠长,而质地差的瓷器则浑浊沉闷。我想可以去试一试。到了商店,店老板很热情,介绍了许多厂家的产品。我一一看过,准备动手尝试一番。     

来自心灵的恐怖——评爱伦·坡的《厄舍古屋的倒塌》的创作效果

爱伦·坡的短篇小说<厄舍古屋的倒塌>的总体效果是"恐怖".本文评析了小说的哥特式特色和写作技巧(气氛的渲染、烘托以及大量的悬念、象征、巧合等);其小说中的恐怖不是通过人工的渲染,而是真正来自心灵.