《说文解字·序》存疑举要

汇集文字学者对《说文解字·序》提出的一些问题,并作些梳理、分析。这些问题是:关于六书,关于太史籀、籀文和古文,关于“不与秦文合得”,关于小篆,关于缪篆、虫书。     

战争于海明威的意义

战争，于我们似乎是很遥远很陌生了。然而，研究海明威及其作品，使我们的目光不得不聚焦于这两个字眼。作为“迷惘的一代”文学的命名者和代表作家，海明威指出战争摧毁了人的幸福，记录下了这一代人的无奈、悲观和绝望；同时，海明威还用手中之笔，勾勒出了一幅波澜壮阔的同仇敌忾地抗击法西斯匪帮的历史画面，奏出了一支人类兄弟情谊的赞歌。不可否认，海明威的作品时至今日仍有着超时代的价值，可以说，海明威是20世纪描写战争最出色的作家之一。第一次世界大战是帝国主义制度的产物。帝国主义国家从领土上分割世界，掀起了瓜分殖民地和…     

“学先进、比创新、看实效”：践行科学发展观的务实之举——地方党委加强执政能力建设和先进性建设推动经济社会发展的能动性透析

党的十七届四中全会《决定》在总结执政党建设基本经验中指出：坚持把推进党的建设伟大工程同推进党领导的伟大事业紧密结合起来，保证党始终成为社会主义事业的坚强领导核心。在弘扬党的优良作风中指出-大兴求真务实之风。把求真务实贯彻到洽党治国各个方面、各个环节，真正做到真抓实干、开拓创新。把工夫下到察实情、出实招、办实事上，努力在推动科学发展、促进社会和谐等方面不断取得实效。     

三种社会主义经济制度比较与思考

18 48年《共产党宣言》的发表 ,标志着科学社会主义的诞生 ,伟大的革命导师马克思、恩格斯为无产阶级设想和描绘了未来社会主义的蓝图。 1917年俄国十月革命取得胜利 ,建立了世界历史上第一个社会主义国家。列宁、斯大林为建设社会主义进行了探索 ,形成了苏联模式的社会主义 ,这一模式为后来取得无产阶级革命胜利的东欧国家和中国第一代领导人所接受。 1978年中国共产党十一届三中全会召开以后 ,以邓小平为首的第二代领导集体结合中国国情 ,创立了有中国特色的社会主义。本文试就这三种社会主义的经济制度作一比较。一、三种社会主义基本经…     

视角的"言说"——徐坤小说女性主义叙事模式解析

徐坤前期作品中性别置换视角模式的运用与超越，是一种“花木兰替父从军”式的写作策略，是徐坤以迂回战术实现对男性权威的拆解与颠覆，同时作家也借助这一策略在主流话语中为自己赢得了一份言说的权力，树立了自己的话语权威；接着徐坤转用女性视角模式，以理性目光不断审视女性在男权社会中所处的逼仄境遇（失语、失声、失身）和女性自身所存在的一些问题。     

儿童早期句法发展两大理论的对比研究——先天普遍语法理论和建构语法理论

本文讨论了儿童早期句法发展的两大理论:先天普遍语法理论和建构语法理论,并在对比分析的基础上,指出了这两种理论在研究早期句法发展方面存在的局限性。     

语言行为的汉日对比研究——以"路上"的あいさつ为中心

本文从整体上对中日两国人在"路上"的あいさつ语言行为进行综合性的描述和分析,在指出两者的共性与个性的同时,对产生差异的社会文化、生活习惯等背景及其原因作进一步的探究和解析,并从中解读中日两国文化的价值取向、道德规范和人生态度的异同.     

英汉数量夸张辞格与文化对比

夸张是英语和汉语所共有的修辞格.其中数词用作夸张或渲染(数量夸张)是英汉两种语言中常用的修辞手段.由于英汉民族文化的差异,英汉数量夸张在辞格上既存在着共性,也存在着差异.虽然英语中的数量夸张具有一定的民族文化特征,但汉语中的数量夸张更具有鲜明的民族文化特征.     

以人为本:领导者科学权威观的理论基石

由于种种原因,领导者对权力的来源与应用有不同的认识与理解,并在此基础上形成不同的权威观。权威观的不同会导致不同的领导行为,并进而影响下级人员工作能动性。为诱导出良好的人员行为,有效达到组织目标,领导者应在以人为本的理论基石上树立正确的权威观。