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101.
郭振轶 《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》2008,6(2):63-64
我们观察了不同心理护理干预对93例老年非小细胞肺癌(nonsmall cell lung cancer,NSCLC)患者化疗后毒副作用反应评分影响,试图探讨前者对后者影响的一般规律性。 相似文献
102.
目的探讨老年慢性心力衰竭患者外周血调节性T细胞表达水平及意义。方法采用免疫荧光标记和流式细胞仪技术,对50例老年慢性心力衰竭患者及40例老年健康者的外周血T淋巴细胞亚群表面标记物、不同T细胞亚群、CD4^+CD25^+Treg,CD4^+CD25^+CD127^-Treg表达进行分析。结果老年慢性心力衰竭患者CD4^+,CD4^+/CD8^+较对照组明显升高(P〈0.05),CD4^+CD25^+Treg,CD4^+CD25^+CD127^-Treg较对照组显著降低(P〈0.05),缺血性心脏病者与非缺血性心脏病者比较CD4^+CD25^+Treg,CD4^+CD25^+CD127^-Treg无显著性差异,CHF2组CD4^+CD25^+CD127^-Treg显著低于CHF1组(P〈0.05)。结论老年慢性心力衰竭患者外周血调节性T细胞比例显著较少,且与心功能有一定的关系,提示外周免疫耐受功能失常参与老年慢性心力衰竭的发生发展。 相似文献
103.
104.
房慧伶 《广西大学学报(社会科学版)》2008,30(Z1):82-83
备课是课堂教学前的重要准备工作,是决定教学效果的关键,也是教师职业道德行为的体现.本文总结了在细胞生物学课堂教学备课中的经验,认为在备课时,首先要了解授课的对象,以便掌握好讲课的深度和重点;其次要经常关注本学科的发展,注重积累资料素材充实教学内容,及时介绍学科研究的新进展,并且充分利用好多媒体教学手段,将课程内容转化为学生易于接受的生动信息;还有就是注意培养学生的自学能力,提高学生的学习主动性. 相似文献
105.
轻视早餐不吃早餐使人血糖低于正常供给,对大脑的营养供应不足,久之对大脑有害。此外,早餐质量与智力发展也有密切联系。据研究,一般吃高蛋白早餐的儿童,课堂上的最佳思维时间相对延长,而食素的儿童情绪和精力下降相对较快。 相似文献
106.
郭娟 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》2008,27(2):16-17
家庭是社会的基本细胞,是构成社会的基本元素之一.家庭是社会安全、个人价值得以实现的重要来源.同时也是文化传承得以延续的重要场所.我们经常说家和万事兴、家齐国安宁,说明和谐家庭对于和谐社会建设的重要性.家庭和谐既是社会和谐的基础,也是社会和谐的保证.因此,构建和谐社会必须从构建和谐家庭做起. 相似文献
107.
陈丽云 《福建论坛(社科教育版)》2008,(11):30-32
教学目标:1.知识与技能目标:会认9个生字:写好田字格里的8个生字.2.过程与方法目标:用普通话正确、流利、有感情地朗读课文.分角色表演课文:理解“迫不及待”“硬”等词语的含义.积累词句.学会运用“迫不及待”等词语:理解狐狸为什么硬说葡萄是酸的。 相似文献
108.
109.
110.