基于解析结构模型的团队合作质量影响因素研究

团队合作质量关键在于团队成员的互动性,本文根据影响团队合作质量的互动性因素,通过建立解析结构模型,对各个因素进行二元关系、可达矩阵、骨干矩阵、结构简图和递阶结构模型的逐步分析,得出影响团队合作质量的关键因素为沟通和努力的结论,并提出提高团队合作质量的相应建议.     

屈志军：创造技术与资本完美结合的“凤凰模式”

经济领域有两大活跃因子:技术与资本。走进无锡凤凰半导体科技有限公司。你可以感受到这两大活跃因子结合后进发出的强劲效应。这家注册于2008年7月的530企业,一期工厂已开始安装设备。2009年9月正式投产后,其生产的可提高能源使用效率的IGBT系     

论课程组建设在实现教学团队科学发展中的作用

以我校土木工程结构类课程教学团队为例,结合深入学习实践科学发展观,阐述了课程组建设在教学团队建设中的载体作用、示范作用、创新效应及其对团队骨干的培育作用,理清了教学团队专业师资队伍科学、协调、可持续发展的建设思路,可为我校专业师资队伍建设决策提供参考。     

以组织文化引领团队 用团队力量争先创优

近年来,雨花台区局大力开展国税文化建设,以组织文化引领团队,用团队力量争先创优,全力打造“让上级放心、让地方政府认可、让纳税人满意”的“三满意”雨花台国税,2008和2009连续两年进入全市国税系统先进行列。     

“甲流”提醒我们注意生活细节

甲流病毒能否经空气传播?中国疾病预防控制中心中国现场流行病学培训项目团队与四川省疾病预防控制中心合作,对一起暴发疫情展开流行病学调研后确认,甲流病毒的传播途径为飞沫传播,没有找到该病毒可经空气传播的证据。根据这一研     

加强高校教学团队建设的探讨

加强教学团队建设是实施质量工程的重要举措。通过分析现阶段我国高校教学团队建设的现状及问题,探析了构建高水平教学团队需要达到的教学团队外在保障、教学团队内部结构、教学团队整体目标、教学团队内部分工合作等基本要求,提出了建设与优化高校教学团队的两项基本策略,即培育教学团队发展的内生动力和创建利于教学团队建设的教学生态。     

留一段风景作向往

八月盛夏,去庐山旅游,第三天下午安排的景点是三叠泉。两天半的行程,足够让人疲惫不堪了,何况我还带着个孩子。打算原地休息,等候团队旅游归来。导游听说我不打算去三叠泉,十分中肯地说：“不到三叠泉,等于没有到庐山。三叠泉是庐山的精华所在,不能不去!”在众人的劝说下,我打起精神,领着儿子踏上征程。     

陕西大学生“胶囊”里的创业梦

西安南郊西八里村的一间十二平米简陋民房里,陕西师范大学的毕业生郭文进和一位男同学合租在这里,房间里除了两张床,就是一个写字台,写字台上放着他的宝贝《YOYO太空舱式青年旅舍》创业计划书,这个创业计划荣获了省级创业比赛银奖,如今他正打算将这一切变成现实。     

跑酷:不走寻常路

<正>在这过去的一年,温州成立了好几支跑酷团队,如假面跑酷、时尚跑酷、街头MONKEY跑酷、飞侠跑酷等团队。跑酷,也一时如潮起,在温州世纪广场和江滨路、中山公园、马鞍池公园等地,时常能见到一群群跑酷训练者,他们腾挪跳跃、攀爬翻滚,灵活得宛如游龙。     

从培训经理看企业中高层领导培训

<正>在知识经济的今天,培训越来越受到企业的重视。一般来说,培训是需要分层分级实施的,如新员工培训、基层员工培训、中高层领导培训、专业技能培训等,其中又以中高层培训为培训中的重